彭 市 小 学 备 课 纸课 题第1314页例8及相关练习课 型新授课课 时5教学目标使学生理解和掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系掌握分数连乘法的计算方法并能正确计算教学重点理解掌握连续求一个数的几分之几是多少的问题的数量关系掌握解题的基本方法教学难点在用分数连乘的方法解决实际问题的过程中理解单位1分率与所对应的量的相对性学习习惯培养结合点在共同探讨中
课题:分数乘法(5)分数乘法的应用(二)课 型:新课 主备人: 审核人: 使用人: 授课时间: 教学目标1.使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题2.培养分析能力发展学生思维重 点正确分析数量关系难 点依题意正确画出线段图集体备课内容个案补充教学程序的是 kg小时的是 小时①小明
第三课时课题:练习课练习内容:练习二中的第510题练习目标:使学生熟练掌握分数乘法的计算方法并能正确地进行计算练习过程:基础练习1口算 eq f (14) × eq f (13) eq f (15) × eq f (12) eq f (23) × eq f (34)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18367311356138927×335111516×5家庭装修 我每小时粉刷这面墙的 15 4小时可以粉刷这面墙的几分之几工作效率×工作时间工作总量45×415答:4小时可以粉刷这面的五分之四 我每小时粉刷这面墙的 1514× 15 小时可以粉刷这面墙的几分之几14 求 小时粉刷这面墙壁的几分之
第五课时教学内容巩固分数乘加、乘减混合运算及简算教材第10~12页练习二的第3~17题。教学目标1通过练习,熟练掌握分数乘法的计算法则,能熟练地运用定律进行简便计算。2进一步提高学生计算的准确性及灵活性。3进一步培养学生养成良好的审题习惯。重点难点能正确灵活地运用乘法运算定律进行简便计算。教具学具练习题投影片。教学过程一导入错例剖析。老师出示下面3道题。学生认真审题后,说一说以上3道题哪些做得
北京名校教育北京名校教育 分数乘法(三)①1看图列式。 (1) ×=(2) (3)2.分一分,涂一涂,算一算。×= ×= 3.算一算。×= ×=×= ×=×=×4.2008年“神舟七号”飞船飞向蓝天,激起了人们研究太空的兴趣。科学家已发现人类在月球上的重力是地球上的。航天员翟志刚在地球上的重力约660牛,那么他飞到月球上的重力是多少牛?,他在月球上的重力比在地球上的重力轻多少牛?5.在“我是文明
城关小学教学设计表学科 数学 授课班级五年级 教师 章节名称小数乘法计划学时8学习内容分析页的例7和做一做练习二第14题教学目标知识与技能:使学生掌握小数的连乘乘加乘减的运算顺序能正确地进行计算培养学生的迁移类推能力过程与方法:情感态度与价值观:教学重点及解决措施小数的连乘乘加乘减的运算顺序教学难点及解决措施正确地计算小数的连乘乘加乘减的式题教具学具投影片若干
分數乘法(分數乘以分數) 5N3__03工作紙二選取兩張膠片把它著色部分以分數記錄在(a)和(b)欄內並寫下著色重疊部分佔整體的幾分之幾及列式計算膠片1(a)膠片2(b)重疊膠片的部分列式1. EQ F(13) EQ F(12) EQ F(13) 的 EQ F(12) 是_______.自
分數乘法(分數乘以分數) 5N3__06工作紙四依給予的分數填上顏色並列出算式及計算答案1. EQ F(58) 的 EQ F(23) 是多少 EQ F(58) EQ F(23) EQ F(58) ×
第二单元 分数乘法单元目标:1使学生理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则并能熟练地进行计算2使学生掌握分数乘加乘减混合运算理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用3使学生理解分数乘法应用题中的数量关系会解答求一个数的几分之几是多少的应用题4使学生理解倒数的意义掌握求倒数的方法单元重点:分数乘法的意义和计算法则单元难点:理解分数乘法的意义根据分数乘法的意义去解答这类应用题分数乘法计算
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