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奥林匹克文化大学文化素质课讲授:李义君大学文化素质课导 言中国对奥林匹克文化这样热衷,如此地不惜代价要得到奥林匹克的承认,那是因为奥运会是一种文化,是一种强者的文化,是一种强者向往的文化,更是一种向往成为强者所追求的文化。学习目标1 了解和认识奥林匹克文化是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象。2 通过讲授,传播奥林匹克文化,掌握奥林匹克知识,增进艺术审美情趣和修养,提高自身的人文素质,对大学生
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简介: 国际化学奥林匹克(Icho)是世界上规模和影响最大的中学生化学学科竞赛活动它起源于捷克斯洛伐克自1968年在捷克举行第一届竞赛以来除1971年停赛一年外每年一届第一届Icho竞赛仅有三个国家参加后来参赛国不断增加现今已有50多个国家和地区参加这项活动 一年一度的国际化学奥林匹克竞赛: 在学校学年完成后召开时间一般为七月在参赛国中的一国进行主要组织者是东道国的教育部门国际化学奥林匹克委
2008年全国高中化学奥林匹克竞赛(山东省)预赛试题山东省沂水县第三中学 邢瑞斌整理????????????????? (满分100分?? 时间120分钟)?说明:1. 本试卷分为必做和选做两部分试题必做题包括必修和化学反应原理模块试题选做试题只需从所给的三个模块大题中选做二个即可若都选则按前二个模块给分????????? 2. 允许使用计算器?????? 可能用到的相对原子质量:??? 必做试题
课 时:第二课时教学内容:欣赏《奥林匹克号角》聆听《奥林匹克颂》教学目标:1欣赏管弦乐曲《奥林匹克号角》聆听《奥林匹克颂》在音乐中感受体验音乐的情绪与风格 2培养学生主动参与研究在欣赏聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化并能分辨两个音乐主题认识每个主题的主奏乐器 3了解并掌握相关音乐知识4通过演唱与欣赏让学生在音乐中感受和体会奥运精神激发学生学习兴趣培养学生拼搏进取的精神
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奥运会历史 在人类历史发展的长河中除了宗教这一古老的社会文化现象外奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年但在此以前古奥运会可能已经存在了几个世纪奥林匹克运动会简称奥运会是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会 奥林匹克运动会起源于古希腊因举办地点在奥林匹克而得名传说古代奥运会是由众神之王宙斯所创始的第1届古代奥运
奥林匹克精神本课时讲述的是奥林匹克精神与本课的第一部分健康人生紧密联系主要从奥林匹克所提倡更快更高更强的精神内涵和重在参与的宗旨两个方面出发而这两个宗旨又是通过奥运会中的一个个感人的事迹揭示的说明了体育运动奥林匹克精神与文明生活的关系只有不断挖掘奥林匹克精神自觉地运用奥林匹克精神指导我们的学习生活才能使我们在学习和生活中不怕困难勇于探索获得丰富多彩的精神生活(1)知识和技能目标:通过本课的学
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