《表内除法一》习题填空题(21分)1算式10÷5=2读作( )除数是( )被除数是( )商是( )2有12个△每3个一份可以分成( )份算式是( )320÷5=4表示把( )平均分成( )份每份是( ) 还表示20里面有( )个( )4在○里填上>< 3×3○6
《表内除法一》习题2填空题 1算式10÷5=2读作( )除数是( )被除数是( )商是( )2有12个△每3个一份可以分成( )份算式是( )320÷5=4表示把( )平均分成( )份每份是( ) 还表示20里面有( )个( )4在○里填上>< 3×3○6
《表内除法一》习题填空题(21分)1算式10÷5=2读作( )除数是( )被除数是( )商是( )2有12个△每3个一份可以分成( )份算式是( )320÷5=4表示把( )平均分成( )份每份是( ) 还表示20里面有( )个( )4在○里填上>< 3×3○6
《表内除法一》习题填空题(21分)1算式10÷5=2读作( )除数是( )被除数是( )商是( )2有12个△每3个一份可以分成( )份算式是( )320÷5=4表示把( )平均分成( )份每份是( ) 还表示20里面有( )个( )4在○里填上>< 3×3○6
人教版二年级下册数学第二单元练习题班级: : 等级:填空题1算式10÷5=2读作( )除数是( )被除数是( )商是( )2有12个△每3个一份可以分成( )份算式是( )320÷5=4表示把( )平均分成( )份每份是(
《表内除法二》习题一直接写出得数32÷8 = 5426 = 3×7 = 83-60 = 2437 = 9×2 = 61-34 = 35÷7 = 6×8 = 87-63 = 56÷8 = 7515 = 65-28 = 21÷3
表内除法(一)复习题.班级: :一填空1.把10个○平均分成5份每份是( )个. 列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )也就是( )里面有( )个( ).3. 算式:( )÷( )( )表示:把( )平均分成( )份每一份是( ).4.加法算式:________________ 乘法算式:__________
表内除法(一)复习题班级: :一填空1.把10个○平均分成5份每份是( )个. 列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )也就是( )里面有( )个( ).3. 算式:( )÷( )( )表示:把( )平均分成( )份每一份是( ).4.加法算式:________________ 乘法算式:___________
表内除法(一)复习题班级: :一填空1.把10个○平均分成5份每份是( )个. 列出算式:( )÷( )( ).2.24÷4( )读作( )除以( )表示把( )平均分成( )份每份是( )也就是( )里面有( )个( ).3. 算式:( )÷( )( )表示:把( )平均分成( )份每一份是( ).4.加法算式:__
《表内除法(一)》教案(13课时)【教学内容】除法的初步认识用26的乘法口诀求商解决问题【教学目标】知识与能力:1.让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读写除法算式知道除法算式各部分的名称2.使学生初步认识乘除法之间的关系能够比较熟练地用26的乘法口诀求商3.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题过程与方法:发现法问题教学法研究性学习小组合作等方法情感与态度:1.结合教学使学生
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