小学六年级语文探究性学习教学计划新的学期又开始了为了在新学期进一步搞好语文探究性教学研究特制定教学计划如下: 研究性学习是学生在教师指导下从自然社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中主动地获取知识应用知识解决问题的学习活动根据研究性学习的有关理论和小学教育教学的特点在小学实施研究性学习必须要明确几个要点要注意的几个重要环节一要有明确切实的指导思想 实施以培养创新精神和实
★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方:HYPERLINK :qinghua.yeryy:qinghua.yeryy 清华大学英语教授50年研究成果小学六年级语文教学计划 -------六(3)(4)班语文教师:程松一班级情况分析 本期我班共有学生 名其中男
语文教学计划经过一学期的教学和交流六三班全体学生的学习水平和性格特点我已经大体掌握于此同时我也慢慢适应了教材学习并总结一些教学方法而下学期的教学工作我是这样安排的:首先关于学生这部分本学期我将加强把关学生的基础知识掌握和过关让学生自己学自己记忆和运用而不再是我一遍遍重复和灌输让学生成为学习的主题把更多时间留给学生记忆和思考而作为教师不必要的知识不讲或少讲重点知识单独罗列个别讲解而中重要的是合
松乐小学六年级语文教学计划 盛艳燕 二○一一年九月一教学指导思想语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分小学语文是义务教育阶段的一门基础学科小学语文教学要贯彻国家的教育方针坚持三个面向全面体现素质教育的思想及新课程标准的精神要以马
泰州市城东中心小学(辅导区)2012—2013学年度第二学期 六 年级 语文研究性学习 学科教学计划学生状况分析 经过几年的研究性学习学生初步掌握了研究性学习的方法能够在老师的指导下独立组织研究性小组开展研究性学习然而研究的过程还不够系统方法还不够科学成果展示还不够丰富多彩需要进一步指导总体目标 1通过研究性学习了解家乡历史名人柳敬亭不平凡的成长历程对说唱评话
《小学语文探究性学习的教学策略》有感临西县摇鞍镇校区 杨广明前两天带着激动的心情学习了《小学语文探究性学习的教学策略》通过对这一课题的学习和借鉴其他优秀教师的工作经验在实际教学中如何培养小学生良好的学习语文的好习惯呢主要有如下几点:一做好课前预习和课后复习的习惯当前有的教师没有注意培养学生的预习习惯新课上完后学生才知道学习了什么这样无准备的教学是不可能取得最佳效果的预习好比火力侦察能使学生
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人教版六年级下册习作教学计划 一学生情况分析由于大部分都是外地生接触课外书籍的机会很少另外由于生活阅历不丰富视野不广阔很难结合生活经历写出生班级图书角和学校阅览室的开设及时地供应了学生的读书需求根据最近的作文话题趋势都是以生活作文为主要求学生写出生活化的东西以至于遣词造句时语言总是显得那么空白甚至有个别学生标点符号都还不能正确使用写作时不能很好地理解题意导致离题结合
2010年春季六年级语文下册教学工作计划一指导思想和主要特点从着眼于21世纪对人才素质的要求着力于促进小学生语文素养的形成与提高为他们全面素质的发展打下坚实的基础的宗旨出发在授课中要注意几个主要特点:1培养习惯打好基础2强调积累注重渗透3力求简约便于教学二教学内容 培养良好的学习习惯(12)阅读学和做习作和练习三教学目标1学习习惯(1)继续掌握正确的读写姿势并养
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