三角形全等的条件(复习)一全等三角形:1:什么是全等三角形?一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形?2:全等三角形有哪些性质?能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。(1):全等三角形的对应边相等、对应角相等。(2):全等三角形的周长相等、面积相等。(3):全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。知识回顾:一般三角形 全等的条件:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 全等三角形(总结与复习)一.全等三角形:1:什么是全等三角形一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形2:全等三角形有哪些性质能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形一个三角形经过平移翻折旋转可以得到它的全等形(1):全等三角形的对应边相等对应角相等(2):全等三角形的周长相等面积相等(3):全等三角形的对应边上的对应中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第12章 全等三角形(12.1-----12.2)知识构架1.全等三角形对应边相等对应角相等2.全等三角形周长相等面积相等3.全等三角形对应边上的中线相等对应边上的高线相等对应角平分线相等全等三角形SSSSASASA(AAS)HL全等形判断性质利用全等尺规作图1.角平分线2.线段中垂线3.画一个角等于已知角图形运动平移
备课教师科目年级(班级)八年级课题第十二章全等三角形小结与复习课时分配2课时教材分析三角形全等是初中数学中重要的学习内容之一三角形全等的概念三角形全等的判定方法尺规作图几部分内容相互联系紧密本章中三角形全等的判定方法的给出都通过学生画图讨论交流比较得出注重学生实际操作能力为培养学生参与意识和创新意识提供了机会学情分析教学目标1通过全等三角形的概念和判定方法的复习让学生体会辨别探寻运用全等三角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全等三角形(复习)一.全等三角形:1:什么是全等三角形一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形2:全等三角形有哪些性质能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形一个三角形经过平移翻折旋转可以得到它的全等形(1):全等三角形的对应边相等对应角相等(2):全等三角形的周长相等面积相等(3):全等三角形的对应边上的对应中线角平分线高线分
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第十二章全等三角形复习黄渡小学郭正国本章知识结构图全等形全等三角形应用边边边;边角边;角边角;角角边;斜边、直角边。对应边相等,对应角相等角平分线性质与判定判定性质复习引导全等三角形:1:什么是全等三角形?一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形?2:全等三角形有哪些性质?能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。(1):全等三角形的对应边相等、对应
HL只对直角三角形适用 .A1BB
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