2015pxj62 中学数学教学中的信息技术应用环节5 : 模块4 手持式技术助力促变数学教学?摘要环节5 : 模块4 手持式技术助力促变数学教学 >> 巩固 >>课后练习?内容1.在本讲座中MathBoard软件在数学练习中具有一定特色该软件相对传统练习最大的特色是()A.随时启动使用B.触摸屏便于操作互动C.可为每位学生定制不同的习题D.体积小重量轻便于携带答案正确对于数学教学而言在本
2015pxj62 环节5 模块4 手持式技术助力促变数学教学 课后练习1.在本讲座中MathBoard软件在数学练习中具有一定特色该软件相对传统练习最大的特色是() A.随时启动使用 B.触摸屏便于操作互动 C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带 答案正确 对于数学教学而言在本讲座中的案例主要运用了()的功能 A.符号运算 B.函数图像作图和分析 C.科学计算 绘图 答
015pxj72 信息技术教学中的信息技术应用 环节5 : 模块四 利用互动技术开展信息科技学科的教与学?内容1.下列不属于交互白板技术特点的是A.能整合各种资源音频视频等资源自然不在话下它还能整合许多其他资源包括网络资源电子教材等等B.和传统的officepowerpoint功能大同小异主要作为教学内容展示的功能C.师生共同完成生成性课件D.强大的交互功能实现了教与学的互动颠覆了传统的教学模式丰
015pxj72 信息技术教学中的信息技术应用 环节4 : 模块三 利用微视频开展信息科技学科的教与学内容 1.以下信息技术学科教学内容哪项内容适合使用微视频的呈现并在中使用 补间动画的创设 中绝对地址与相对地址的使用 水滴实例制作 D.常用图片格式的概念和特点 正确答案:D 2.关于微视频在信息技术学科教学中的应用观点错误的是 A.利用微视频将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构并从学的视
· 1.在本讲座中MathBoard软件在数学练习中具有一定特色该软件相对传统练习最大的特色是() A.随时启动使用 B.触摸屏便于操作互动 C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带 答案正确 · 对于数学教学而言在本讲座中的案例主要运用了()的功能 A.符号运算 B.函数图像作图和分析 C.科学计算 绘图 答案正确 · 3.在本讲座的在数学学习过程管理系统中可以以文
2015pxj68 生物教学中的信息技术应用 环节5 : 模块四 生物教学中信息技术对评价环节的支持?内容1.怎样的评价才是有效的评价A.要评价学生三维目标的达成B.不同的评价目的用同一的评价方法C.评价的方法和工具操作性要强D.将评价贯穿到整个学习过程中答案正确2.思维导图的绘制中信息技术的作用点有哪些呢A.结构化的思维框架B.可变的空间结构C.支持备注链接与协作D.图示结构单一答案正确3.形成
Pxj75环节3模块2 信息技术支持下开展信息技术学科的探究式学习 >> 巩固 >>课后练习?内容1.信息技术工具在信息科技学科教学的探究式学习中的作用体现在:A.作为快速获取信息有效加工信息创意表达信息的认知工具B.作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具C.作为教师课前备课资源准备的课件创作工具D.激发学生探究欲支持交互的环境创设工具2.在《学会在PPT中插入视频的方法》中教师使用信息技术工
2015pxj68 生物教学中的信息技术应用 环节5 : 模块四 生物教学中信息技术对评价环节的支持?内容1.怎样的评价才是有效的评价A.要评价学生三维目标的达成B.不同的评价目的用同一的评价方法C.评价的方法和工具操作性要强D.将评价贯穿到整个学习过程中答案正确2.思维导图的绘制中信息技术的作用点有哪些呢A.结构化的思维框架B.可变的空间结构C.支持备注链接与协作D.图示结构单一答案正确3.形成
环节5 : 模块4 手持式技术助力促变数学教学 >> 巩固 >>课后练习?内容1.在本讲座中MathBoard软件在数学练习中具有一定特色该软件相对传统练习最大的特色是()A.随时启动使用B.触摸屏便于操作互动C.可为每位学生定制不同的习题D.体积小重量轻便于携带答案正确对于数学教学而言在本讲座中的案例主要运用了()的功能A.符号运算B.函数图像作图和分析C.科学计算绘图答案正确3.在本讲
环节5 : 模块4 手持式技术助力促变数学教学 >> 巩固 >>课后练习内容 1.在本讲座中MathBoard软件在数学练习中具有一定特色该软件相对传统练习最大的特色是() A.随时启动使用 B.触摸屏便于操作互动 C.可为每位学生定制不同的习题 D.体积小重量轻便于携带 答案正确 对于数学教学而言在本讲座中的案例主要运用了()的功能 A.符号运算 B.函数图像作图和分析 C.科学计算 绘
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