在这一观念指导下许多日本父母在教育孩子学好功课的同时要求他们利用课余时间做些力所能及的家务到外面打工挣钱靠自己 我们在社会中生活需要相互帮助相互依靠自立不是拒绝帮助依靠不是依赖善于接受别人帮助并不是依赖相反它有利于自己尽快自立不能再有依赖
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级忆一忆什么是自立 为什么人生需自立 ★怎样学会自立呢 告别依赖 走向自立前置学习:1 我们青少年为什么要告别依赖2独立生活的关键是什么 自立与自主的关系是什么3你认为如何培养自立的能力呢 某中学生小雅生活在一个大城市爸妈平时对她照顾的无微不至以至于她真想独自生活一天试试爸妈同意了送走爸妈后她靠在沙发上看电视结果迷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 走向自立人生第二框 告别依赖 走向自立问题设置1 依赖的危害2 自立与帮助依赖的关系3 自立自理的关键是什么4 自主的前提是什么5 自主的含义6 怎样培养自己的自立能力 某中学生小雅生活在一个大城市爸妈平时对她照顾得无微不至以至于她真想独自生活一天试试爸妈同意了送走爸妈后她靠在沙发上看电视结果迷迷糊糊睡着了醒来后又
第三课走向自立人生告别依赖走向自立 主讲:艾赛提1依赖的表现和危害2自立就是自己的事情自己做,自立过程中为什么还要别人管理,帮助和指导?这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯,有哪些原因呢?为什么她后来改正了?3我们应该怎么样培养自己的自立能力呢?有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩,遇到一个土坑,儿子非要下去玩,当儿子玩得高兴时,爸爸躲到不远处的地方,不让儿子看见。儿子玩够了,要上来,开始喊爸爸。爸爸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课前小测:1自立的含义:( )2自立的表现:( )3自立作为成长的过程是我们( )的锻炼过程也是我们( )的养成过程第三课 走向自立人生告别依赖 走向自立各抒己见 小吴是一个有着
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 走向自立人生第二框 告别依赖 走向自立思考题(P39)结合自己的经历谈谈依赖别人有什么坏处1不能再有依赖①自立与个人成长的关系:必要告别依赖走向自立掌握观点一不能再有依赖自立与帮助依赖的关系随着年龄增长自立能力增强我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活我们正经历这样的时期:告别依赖走向自立我们所处的成长阶段
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得分人数得分:≥9分自立能力很强86分为较强≤5分为较弱调查结果第三课 第二框《告别依赖走向自立》比尔盖茨捐钱辩论:依赖心理的危害:自立 拒绝帮助,依靠依赖。1、2、3、《邯郸学步》 讨论:自立与自主的关系自立是自主的表现自主是自立的前提 讨论: 讨论:总结不能再依赖自主与自立告别依赖走向自立树立自立意识从小事做起大胆实践、反复锻炼培养自立能力谢谢!
告别依赖走向自立教学目标:1.知识目标认识依赖的危害性理解自立和自主的内在联系掌握自立的方法2.能力目标引导学生深化对自立的认识帮助学生转变观念增强责任心培养学生自我管理的能力为将来走向自立人生打下坚实的基础3.情感态度与价值观目标 树立自立的生活态度在实践中体验自立的意义培养正确的人生观学情分析:由于本班学生在升中学之前学习优秀的学生就已转走因而本班现有的38名学生中学习成绩好的只有两三个大多数
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