它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为 拱高(弧的中点到弦的距离)为 你能求出赵州桥主桥拱的半径吗可以发现:圆是轴对称图形任何一条直径所在直线都是它的对称轴它有无数条对称轴. EAE≠BEA∴Rt△OAM≌Rt△和BD重合.●O⌒●O┗M└⌒ AD =BD.例2:已知:如图在以O为圆心的两个同心圆中大圆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.2 垂直于弦的直径 赵州桥的主桥拱是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4米拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2米你能求出赵州桥主桥拱的半径吗问题OAB 圆是轴对称图形任何一条直径所在直线都是它的对称轴 垂直于弦的直径平分弦并且平分弦所对的两条弧垂径定理BAOCDEBAOC
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.2 垂直于弦的直径(1)问题 :你知道赵州桥吗 它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m 拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗 赵州桥主桥拱的半径是多少 问题情境 由此你能得到圆的什么特性可以发现:圆是轴对称图形任何一条直径所在直线都是它的对称轴. 活动一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.1.2 垂径于弦的直径中子中学 谢强鹏问题 :你知道赵州桥吗它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的
#
2412 垂直于弦的直径(1) 人教版九年级上册问题:你知道赵州桥吗 它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为374m, 拱高(弧的中点到弦的距离)为72m,你能求出赵州桥主桥拱的半径吗? 赵州桥主桥拱的半径是多少? 创设情境: 由此你能得到圆的什么特性? 可以发现:圆是轴对称图形。任何一条直径所在直线都是它的对称轴. 不借助任何工具,你能找到圆形纸片的圆心吗探究:探究:如图,AB是⊙O的一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级垂直于弦的直径(2)人教版九年级数学上·OABCE·OADE垂径定理 定理 垂直于弦的直径平分弦并且平分弦所对的两条弧.CD⊥AB如图∵ CD是直径∴AM=BM⌒⌒ AC =BC⌒⌒ AD=BD.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦并且平分弦所对的两条弧温故知新讨论根据已知条件进行推导:①过圆心②垂直
垂直于弦的直径 1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程能初步应用垂径定理进行计算和证明2.进一步培养学生观察问题分析问题和解决问题的能力3.通过圆的对称性培养学生对数学的审美观并激发学生对数学的热爱.问题:你知道赵州桥吗它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥是我国古代人民勤劳与智慧的结晶它的主桥拱是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为 m拱高(弧的中点到弦的距离)为 m你能求出赵州桥主桥拱的
B已知:在⊙O中CD是直径 AB是弦 CD⊥AB垂足为E.⌒垂径定理∴ CD⊥ABADBDACBC⌒① 直径⑤ 平分弦所对的劣弧D① 直径④ 平分弦所对优弧 ⑤ 平分弦所对的劣弧CD⊥AB于E垂径定理三角形 你知道赵州桥吗它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥 是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它的主桥是圆弧形它的跨度(弧所对的弦的长)为37.拱
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级想一想判断下列说法的正误:(1)弦是直径( )(2)半圆是弧 ( )(3
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报