第一课时: 三角函数模型的简单应用(一)教学要求:掌握用待定系数法求三角函数解析式的方法选择合理三角函数模型解决实际问题培养学生用已有的知识解决实际问题的能力.教学重点:待定系数法求三角函数解析式.教学难点:选择合理数学模型解决实际问题. 教学过程:一复习准备:1. 函数f (x)的横坐标伸长为原来的2倍再向左平移个单位所得的曲线是的图像试求的解析式.2. 函数的最小值是?2其图象最高点与最
三角函数模型的简单应用(二)一导入新课 思路1.通过展示上节作业引入学生搜集归纳到的现实生活中的周期现象有:物理情景的①简单和谐运动②星体的环绕运动地理情景的①气温变化规律②月圆与月缺心理生理现象的①情绪的波动②智力变化状况③体力变化状况日常生活现象的①涨潮与退潮②股票变化等等. 思路2.(复习导入)回忆上节课三角函数模型的简单应用例子这节课我们继续探究三角函数模型在日常生活中的一些简
三角函数模型的简单应用一教材分析(一)教材的地位和作用本节课是人教版(A)数学必修4的第一章第六节的一个课时按照课程的安排它是高一上学期中继必修1之后安排的学习章节的内容也是本章三角函数的一节应用课. (二)教学目标知识目标:进一步熟悉函数的图像和性质并会运用它解决有关具有周期运动规律的实际问题能力目标:由现实问题选择数学模型研究数学模型解决现实问题的数学建模学习过程使学生逐步养成运用信息技术工具
三角函数模型的简单应用教学分析 三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型可以用来研究很多问题在刻画周期变化规律预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用.三维目标1.能正确分析收集到的数据选择恰当的三角函数模型刻画数据所蕴含的规律.将实际问题抽象为三角函数有关的简单函数模型.2.通过切身感受数学建模的全过程体验数学在解决实际问题中的价值和作用及数学与日常生活和其他学科的联系.认识数学知
1.6 三角函数模型的简单应用一教学分析三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型可以用来研究很多问题在刻画周期变化规律预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用. 三角函数模型的简单应用的设置目的在于加强用三角函数模型刻画周期变化现象的学习.本节教材通过4个例题循序渐进地从四个层次来介绍三角函数模型的应用在素材的选择上注意了广泛性真实性和新颖性同时又到三角函数性质(特别是周期性)的
三角函数模型的简单应用整体设计教学分析 三角函数作为描述现实世界中周期现象的一种数学模型可以用来研究很多问题在刻画周期变化规律预测其未来等方面都发挥着十分重要的作用. 三角函数模型的简单应用的设置目的在于加强用三角函数模型刻画周期变化现象的学习.本节教材通过4个例题循序渐进地从四个层次来介绍三角函数模型的应用在素材的选择上注意了广泛性真实性和新颖性同时又到三角函数性质(特别是周期
课题:三角函数模型的简单应用(第1课时)一教材分析1.设计思想:引导学生观察日常生活通过对具有周期性变化这一类实际问题进行建模练习让学生尝到数学建模成功的甜和难于解决实际问题的苦从而拓广视野增长知识积累经验在建模过程中让学生自觉地运用问题所给的条件进行自主探究寻求解决问题的最佳方法和途径从而培养学生的创新精神和实践能力2.地位和作用:本节课是在学习了三角函数图象和性质的前提下来学习三角函数模
人教A版 数学必修4 第一章第六节三角函数模型的简单应用(说课稿)前 言 “数学教育不仅要重视基础知识和基本技能的落实,而且要重视学生能力的培养,特别是学生的创新精神和实践能力的培养。”教学过程分析教学评价分析教材分析教学目标分析教法与学法分析教材分析 (二)、地位和作用(三)、学情分析 (一)、设计思想(四)、教学重点与难点分析(一)、设计思想 引导学生观察日常生活, 通过对具有周期性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】三角函数1.6三角函数模型的简单应用 1.y=sinx →y=Asinx(振幅变换)复习:三角变换 横坐标不变纵坐标伸长或缩短到原来的A倍 2.y=sin ? x →y=sin( ? x ? ) (平移变换) 向左或向右平移 个单位 3.y=sinx →y=sin ? x (周期变换)纵坐标不
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