九年级物理第十三章力和机械知识点 弹力 弹簧测力计一弹力 物体由于弹性形变而产生的力叫弹力1物体受力发生形变不受力时又恢复原来的形状的特性叫弹性(如轻压直尺它发生形变撤去压力直尺恢复原状把橡皮筋拉长松手后橡皮筋又恢复原状压缩弹簧松手后弹簧也能恢复原状等等) 2物体形变后不能自动恢复原来的形状的特性叫塑性(如橡皮泥用力捏后松手它不能恢复原状面团用力握后松手它也不能恢复原状)
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(解析版人教版按章节)2011全国中考物理试题汇编九年级物理第十三章1-3节(66题)1.(2011·广西北海)2011年6月4日,我国运动员李娜获得法国网球公开赛女单冠军,李娜挥拍大力击球时,下列说法符合事实的是()A网球发生形变 B网球拍不发生形变 C网球没有惯性 D球拍没有受网球的作用力1A 解析:李娜挥拍大力击球时,网球受到球拍对其施加的弹力,同时球拍也受到网球对其施加的反作用力,网球
(解析版人教版按章节)2011全国中考物理试题汇编九年级物理第十三章4-5节(58题)1.(2011·广西桂林)在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是( )[来源:学|科|网Z|X|X|K]A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆 D.斜面[来源:学,科,网Z,X,X,K]1A解析:要用10N的拉力提起重15N的物体需要借助能够省力的机械,而以上四种机械中只有定滑轮不省力(
第十三章《力和机械》知识点归纳 弹力 弹簧测力计一弹力 物体由于弹性形变而产生的力叫弹力1物体受力发生形变不受力时又恢复原来的形状的特性叫弹性(如轻压直尺它发生形变撤去压力直尺恢复原状把橡皮筋拉长松手后橡皮筋又恢复原状压缩弹簧松手后弹簧也能恢复原状等等) 2物体形变后不能自动恢复原来的形状的特性叫塑性(如橡皮泥用力捏后松手它不能恢复原状面团用力握后松手它也不能恢复原状) 3
永宁乡初级中学 九 年级 物理 学科导学案 第 课时备课组长签字 教研组长签字 教科室主任签字 课题 《第十三章 力和机械》复习课导学案 设计人 张 永 宏 学习目标:1通过回顾重力弹力摩擦力杠杆滑轮滑轮组等知识点找出各知识点之间的内在联系建构知识体系2通过对杠杆平衡条件定滑轮动滑轮滑轮组的实质
九年级力和机械物理试卷 班级 精心选一选(每题只有一个答案是正确的每题3分共24分)1一只鸡蛋所受的重力的大小约为 ( )A.0.49N B.4.9N C.0.49 kg D.4.9 kg2下列四个物理量中既有大小又有方向的物理量是:
第十三章 第五节 其他简单机械(2)【教学目标】1.知识与技能目标:①了解滑轮的种类②知道定滑轮和动滑轮的特点③了解滑轮组的特点④了解轮轴和斜面是可以省力的简单机械2.过程与方法目标:①通过对定滑轮和动滑轮特点的探究培养学生分析实验数据得出结论的能力②通过对斜面和轮轴特点的探究培养学生独立设计实验的能力?3.情感态度与价值观目标:在设计实验进行实验的过程中培养学生的合作意识【教学重难点】重点
第十三章 了解电路第一节 电是什么本节考点:1电荷间的相互作用规律A2导体半导体和绝缘体的知识A知识点:自然界中只有两种电荷摩擦起电:丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷毛皮摩擦做的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷实质:电子的转移接触起电:带电体的接触而带的电实质:电子的转移感应起电(或叫静电感应):带电体靠近一导体由于电荷的相互作用使导体中的电荷重新分布从而使其部分带正电部分带负电的现象实质
第十三章 力与机械一单元复习目的1知识与技能目标:(1)知道弹力会使用弹簧测力计和弹簧测力计的读数会画重力的示意图(2)理解研究滑动摩擦力的大小与那些因素有关的实验(3)能从现实生活中感受杠杆理解力臂会画有关杠杆受力的力臂(4)会探究杠杆平衡条件并会利用杠杆平衡条件解决有关问题(5)知道定动滑轮和滑轮组的特点及作用会组装滑轮组(6)能联系实际体会简单机械在现实中的广泛运用2过程与方法目标:(
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