《画角》说课设计设计者:金丽一说教材《画角》是人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》的内容关于角的认识本套教材是分三个阶段编排的第一个阶段是在二年级上册结合生活情景及操作活动使学生初步认识角和直角并知道角的各部分名称会用尺画角用三角板判断直角画直角第二个阶段是在二年级下册让学生认识锐角和钝角并能借助三角板上的直角判断一个角是直角锐角和钝角第三个阶段就是本册教材这一单元让学生进一步学习角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画角 4怎样画一个 65°的角画角的步骤是这样的 画 角·(1) 画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合0 刻度线和射线重合(2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点(3)以画出的射线的端点为端点通过刚画的点再画一条射线65°(4) 画完后在
四年级上册《画角》教学设计 【教学内容】:苏教课标版小学数学四年级上册第42页 【教材学情分析】:《画角》是人教版数学第二单元的最后一个内容其认知基础是学生已经会用量角器量一个角的度数并掌握了角的基本分类本课的学习任务是让学生按照画角的步骤正确画出指定度数的角初步培养学生作图的能力同时养成画后认真检查的习惯加强量角和画角的沟通与联系教材中是直接呈现画角的三个基本步骤:先画一条射线
一年级语文上册《四季》说课设计一教材分析 《四季》这篇课文是小学语文一年级上册中课文的第2课它是一首富有童趣的儿歌本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受同时四幅插图色彩明丽形象生动便于学生观察和想象学习了本文能让学生充分感受到优美的大自然从而让环保意识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级300090060三角板中的角度你知道吗045045090A角的顶点与中心点重合零刻度线与边重合60°画出60度的角A60°射线的端点与中心点重合零刻度线与边重合找点连线BC∠CAB 60°600A画出150的角0试一试1选择适当的方法画出下面的角30° 80° 105° 160°3一副三角尺中的角分别是多少度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的画法四年级数学上册森林希望小学 朱玉学教学目标本节课我们主要来学习角的画法同学们要掌握用量角器画角的步骤能够按照要求做出所要的角能够用三角尺画一些特殊的角一说出下面角各是哪种角( )( )( )( )( )( )锐角直角钝角平角周角钝角2.说出三角板中各个角分别是什么角并量
本节课我们主要来学习角的画法同学们要掌握用量角器画角的步骤能够按照要求做出所要的角能够用三角尺画一些特殊的角锐角 课外实践 寻找生活中的不同的度数角用你发现的角设计一幅图画体会生活中到处都存在的角
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的画法四年级数学上册一说出下面角各是哪种角( )( )( )( )( )( )锐角直角钝角平角周角钝角2.说出三角板中各个角分别是什么角是多少度 画出40度的角40° .例题:画一个40°的角 (1)画一条射线使量角器的中心和射线的端点重合零刻度线和射线重合 (2)在量角器40°刻度
四年级上册《数学广角——烙饼问题》说课稿凤城一小 杨玲一说教材(一)教学内容:这节课是《人教版义务教育课程标准实验教材数学》四年级上册第七单元 数学广角的 第一课时(第112页例1及114页做一做第1题)(二)教材分析:和上几册教材一样在本册中也专门安排了数学广角这一单元向学生渗透一些重要的数学思想方法本节课主要是通过日常生活中的一些简单事例让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 画角赣州文清实验学校 刘小平你还记得吗这是一个( )量角器中心点0刻度线量角时注意:1量角器的中心点对齐角的顶点用量角器可以准确地量出角的大小20刻度线对齐角的一条边3另一条边对着的就是角的度数4一定要从0刻度线开始你还记得三角板的每个角的度数吗( )( )(
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