相关文档

• 第6课时_生活与百分数.pptx

  六年级数学下册（RJ）教学课件第6课时 生活与百分数 第 2 单元 百分数（二） 去附近的银行调查最新的利率，并与第11页的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因。（2）教育储蓄存款的存期分为一年、三年和六年，国债有一年期、三年期和五年期等。请你先调查一下教育储蓄存款和国债的利率，然后帮李阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。你知道吗？ 千分数 表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千

• 第6课时 生活与百分数.pptx

  第6课时 生活与百分数 第 2 单元 百分数（二） 去附近的银行调查最新的利率，并与第11页的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因。（2）教育储蓄存款的存期分为一年、三年和六年，国债有一年期、三年期和五年期等。请你先调查一下教育储蓄存款和国债的利率，然后帮李阿姨设计一个合理的存款方案，使六年后的收益最大。你知道吗？ 千分数 表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。千分数也叫千分率。与百分

• _第6课时_生活与百分数.pptx

  #

• 第6课时___生活与百分数.doc

  六年级下册教案 第2单元 百分数（二）第6课时生活与百分数教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第16页。教学目标：知识技能目标：通过设计合理存款方案的活动，帮助学生进一步熟练地掌握利息的计算方法。过程方法目标：经历信息搜集的全过程，提高搜集信息和综合运用信息解决百分数实际问题的能力。情感态度目标：体会成功的喜悦，感悟数学的应用价值。重点难点：重点：经历搜集信息，运用信息解决问题的全过程。难点：

• 第6课时__生活与百分数.doc

  2 第二单元百分数（二）第6课时生活与百分数【学习目标】1了解利率调整的原因；知道如何是收益最大；了解千分数、万分数的概念。2让学生获得运用数学知识解决实际问题的能力。【学习过程】一、知识铺垫1什么叫利率、本金、利息。2利息的计算方法是什么？二、自主探究李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 根据题意，李阿姨有几种选择？

• 第6课时__生活与百分数.doc

  2 第二单元百分数（二）第6课时生活与百分数【学习目标】1了解利率调整的原因；知道如何是收益最大；了解千分数、万分数的概念。2让学生获得运用数学知识解决实际问题的能力。【学习过程】一、知识铺垫1什么叫利率、本金、利息。2利息的计算方法是什么？二、自主探究李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 根据题意，李阿姨有几种选择？

• 第6课时__生活与百分数.doc

  第2单元百分数（二）第6课时生活与百分数【学习目标】1了解利率调整的原因；知道如何是收益最大；了解千分数、万分数的概念。2让学生获得运用数学知识解决实际问题的能力。【学习过程】一、知识铺垫1什么叫利率、本金、利息。2利息的计算方法是什么？二、自主探究李阿姨准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给李阿姨提供了三种理财方式：普通储蓄存款、教育储蓄存款和购买国债。 根据题意，李阿姨有几种选择？分别

• 第6课时___生活与百分数.docx

  第2单元 百分数（二）第6课时生活与百分数教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第16页。教学目标：知识技能目标：通过设计合理存款方案的活动，帮助学生进一步熟练地掌握利息的计算方法。过程方法目标：经历信息搜集的全过程，提高搜集信息和综合运用信息解决百分数实际问题的能力。情感态度目标：体会成功的喜悦，感悟数学的应用价值。重点难点：重点：经历搜集信息，运用信息解决问题的全过程。难点：设计合理的存款

• 第6课时___生活与百分数.doc

  六年级下册教案 第2单元 百分数（二）第6课时生活与百分数教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第16页。教学目标：知识技能目标：通过设计合理存款方案的活动，帮助学生进一步熟练地掌握利息的计算方法。过程方法目标：经历信息搜集的全过程，提高搜集信息和综合运用信息解决百分数实际问题的能力。情感态度目标：体会成功的喜悦，感悟数学的应用价值。重点难点：重点：经历搜集信息，运用信息解决问题的全过程。难点：

• 生活与百分数___一课时.docx

  生活与百分数教材第16页。1 结合具体情境,经历综合运用所学知识解决理财问题的过程。2 学会理财,能对自己设计的理财方案作出合理的解释。3 感受理财的重要性,培养科学、合理的理财观念。重难点:学会理财,能对自己设计的理财方案作出合理的解释。课件。师:同学们,在前面的学习中,我们已经知道“利息”与我们的生活息息相关,可以说“利息”也是我们的生财门路之一。但是不一样的理财方式带来的效益是不同的,那