相关文档

• 《正数和负数》教学案.doc

  #

• 正数和负数教案.doc

  正数和负数教案一 教学目标1 在了解相反意义量的基础上使学生了解正负数的概念和学习正负数的意义2 使学生能正确判断一个数是正数还是负数明确零既不是正数也不是负数3 学会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量二 教学重点和难点重点：正负数的概念难点：负数的概念三 教具投影片实物投影仪四 教学内容 (一 )引入

• 正数和负数教案.doc

  《正数和负数》教案 2008年3月 陈玉春教学内容：北京市义务教育课程改革实验教材第8册四单元教学目标：1在熟悉的生活情景中能用正数和负数表示生活中具有相反意义的量知道负数的写法和读法会用负数表示一些日常生活中的量2使学生经历数学化符号化的过程体会负数产生的必要性3感受正负数和生活的密切联系享受创造性学习

• _教案__正数和负数.docx

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 2 11正数和负数教学目的：（一）知识与技能：1了解正数和负数是怎样产生的。2知道什么是正数和负数。3理解数0表示的量的意义。（二）过程与方法：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法。2会用正、负数表示具有相反意义的量。（三）情感态度与价值观：通过师生合作，联系实际，激发学生学好

• 1.1正数和负数--1-正数和负数的概念-教案.doc

  第一章 有理数教学目标〔知识与技能〕1了解正数负数的实际意义会判断一个数是正数还是负数2掌握数轴的画法能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数3理解相反数绝对值的几何意义和代数意义会求一个数的相反数和绝对值.4会利用数轴和绝对值比较有理数的大小5理解乘方的意义会进行乘方的计算掌握有理数加减乘除乘方的混合运算6通过实例进一步感受大数并能用科学记数法表示了解近似数和有效数字的概念〔过程

• _学案__正数和负数.doc

  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 \* MERGEFORMAT 3 正数和负数【学习目标】：1、掌握正数和负数概念；2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数；3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】：正数和负数概念【导学指导】：一、自主预习：1、小学里学过哪些数请写出来：、 、。2、阅读课本P1和P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思

• 正数和负数教案2.doc

  正数和负数(一)[教学目标]掌握正数和负数的概念能区分两种不同意义的量会用符号表示正数和负数体验数学发展的一个重要原因是生活实际的需要激发学生学习数学的兴趣.[教学重点与难点]重点:两种相反意义的量.难点:正确区分两种不同意义的量.Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs pl

• 正数和负数_教案_13.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 第二章有理数第1节 正数和负数问题研读1．比赛时胜5场记作+5场,那么负2场记作2．如果+30%表示增加30%，那么-5%表示什么？3．下列哪些数是正数，哪些数是负数？ 6，-3，24，0，-，+54．与统称为有理数思维拓展【例1】（1）如果节约10度电记作+10度，那么浪费8度电怎样表示？（2）如果低于标准水位2m记作-

• 正数和负数教案_7.doc

  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 正数与负数(二)教学目标1使学生理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；2培养学生树立分类讨论的思想教学重点和难点重点：有理数包括哪些数难点：有理数的分类及其分类的标准教学过程设计一、从学生原有的认知结构提出问题1什么是正、负数2如何用正、负数表示具有相反意义的量数0表示量的意义是什么举例说明3

• 正数和负数教案(1).doc

  #