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梁山县第二实验小学幼儿园幼儿教师队伍优化考核办法指导思想: 为了加强对幼儿教师的管理在教师中倡导讲学习讲奉献讲团结勤练功的新风尚进一步提升教师的整体素质达到优化教师队伍的目的特制定如下办法:考核范围:全体代课幼儿教师考核内容及分值教学基本功(40分)弹琴唱歌跳舞普通话各占8分钢笔字(或粉笔字)简笔画各占4分教学(30分)理论测试(10分) 命题包括教材纲要和教育法规等内容民主评议(20
幼儿园教师考核表 幼儿园教师量化考核暂行规定 (2003年9月试行)推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措有利于促进学园管理的民主化科学化有利于激发教师的工作积极性形成有效的激励机制为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况在学园内部营造一个激励先进优胜劣汰的工作氛围特制定本《暂行规定》本规定以百分制计算一师德表现(权数10分)1优秀(10分)合格(7分)遵
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科学是从问题开始的有了问题要解决这个问题就要研究这就是科学研究教育科学研究也是这样也是从问题开始问题是教育科研的起点1)调查研究:分文献研究现场研究 现场研究又分单项研究比较研究发展研究2)实验研究:分科学实验研究行动研究3)个案研究:分个别儿童研究个别事件研究(又可称案例研究)4)叙事研究:分事件叙事反思发展叙事反思
幼儿园幼儿教师日常考核表2010-10-05 14:20:58 :佚名 来源:幼儿园 [我要提问] 我要评论 [推荐] [收藏] 教师日常考核表: 年 月 日 教师:考核项目 考核内容 行政考核日常工作考核 1来园:面带笑容热情接待家长与幼儿教师主动用礼貌用语讲普通话与家长做好交接工作一项不符合要求扣1分 2晨检:做好晨检工作每周晨
幼儿园教师考核表: 日期: 年 月 日项目内容指标评分标准分值评分操作办法自评他评考核小 组师德(20分)对待幼儿态度1耐心热心对待幼儿不变相体罚粗暴对待幼儿不偏爱个别幼儿8达到要求得8分较好达到得6分基本达到得4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级幼儿园教育科研华中师范大学研究的一般过程:①选题②文献综述③形成假设④选择研究方法⑤对变量进行分类⑥选择被试⑦制定研究方案⑧方案实施⑨收集和整理⑩撰写科研报告一选题方法 (一)发现和提出问题的一般方法 (二)分析问题形成课题的一般方法 (三)选择适当的课题应遵循的几个原则 更多资源xiti123
水茜中心学校幼儿教师工作考核表(20 --20 学年第 学期 月份)教师: 检查日期:项目内容要求情况记录得分师德表现6仪表端庄教态亲切1.21.不带首饰不梳长发不穿高跟鞋不留长指甲不涂指甲油 2.不大声训斥幼儿??语言文明进班讲普通话1.2不说粗话与幼儿交谈坚持说普通话?
: 班级教师 月考评表 内 容评 分 标 准分值自评园长加分师德对待幼儿正确引导幼儿不讥讽挖苦幼儿2耐心热心对待幼儿不漠视幼儿2尊重幼儿不变相体罚粗暴对待幼儿2积极鼓励正确评价幼儿不偏爱个别幼儿2仪 表工作时间一律着园服1不违规妆扮1团队协作积极主动参与班务工作与人为善和谐协作1有环保行为不浪费资源与办公用品1遵守纪律 岗位纪律自觉遵
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