圆角矩形设计师大比拼用左键去选择颜色
第6课 小小家具设计师(2)问题:上节课我们利用哪些形状来绘制这台电脑桌的呢?矩形圆角矩形 通过前面的学习,我们已经给房间上了色,还添置了电脑桌,那我们来看看这么漂亮的房间里还缺少了什么呢?我们来看看别人的作品吧!设计师大比拼用我们学过的绘图工具完成书架和书的绘制诀窍分享!Shift键:1、按住shift键同时选“椭圆”工具可以画出“正圆形”2、按住shift键同时选“矩形”工具可以画出“正方形”
3 二年级数学学科(下)第五单元导学指导案课题:小小设计师课 型 : 新授探究课 课 时: 第6课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第72、73页“小小设计师”内容,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标: 1、充分创设创作情景,让学生观察美的图案,感受图形中的
二年级数学学科(下)第6单元导学指导案课题:小小设计师课 型 : 新授探究课 课 时: 第6课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第72、73页“小小设计师”内容,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标: 1、充分创设创作情景,让学生观察美的图案,感受图形中的对称
3 二年级数学学科(下)第五单元导学指导案课题:小小设计师课 型 : 新授探究课 课 时: 第6课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第72、73页“小小设计师”内容,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标: 1、充分创设创作情景,让学生观察美的图案,感受图形中的
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山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书知能优化演练写作素材积累互动探究基础自主学案第二单元山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书知能优化演练写作素材积累互动探究基础自主学案第二单元返回第6课 六一居士传诗海探珠采桑子欧阳修平生为爱西湖好来拥朱轮富贵浮云俯仰流年二十春归臬恰似辽东鹤城郭人民触目皆新谁识当年旧主人【赏析】 此词
第二课时农家小院教学内容:北师大小学数学二年级上册第9394页教学目标:1结合农家小院具体情境经历寻找信息提出问题分析 和解决问题的过程学习解决问题的方法进一步巩固除法的意义2 能够运用乘法除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问 题初步培养分析和解决问题的实际能力3感受数学与生活的密切联系初步培养应用数学的意识教学重点:能够运用乘法除法与倍的知识分析和解决一些简单的实际问题 教学难点:初步
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