3 二年级数学学科(下)第五单元导学指导案课题:小小设计师课 型 : 新授探究课 课 时: 第6课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第72、73页“小小设计师”内容,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标: 1、充分创设创作情景,让学生观察美的图案,感受图形中的
二年级数学学科(下)第6单元导学指导案课题:小小设计师课 型 : 新授探究课 课 时: 第6课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第72、73页“小小设计师”内容,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标: 1、充分创设创作情景,让学生观察美的图案,感受图形中的对称
3 二年级数学学科(下)第五单元导学指导案课题:小小设计师课 型 : 新授探究课 课 时: 第6课时 使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第72、73页“小小设计师”内容,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标: 1、充分创设创作情景,让学生观察美的图案,感受图形中的
圆角矩形设计师大比拼用左键去选择颜色
第6课 小小家具设计师(2)问题:上节课我们利用哪些形状来绘制这台电脑桌的呢?矩形圆角矩形 通过前面的学习,我们已经给房间上了色,还添置了电脑桌,那我们来看看这么漂亮的房间里还缺少了什么呢?我们来看看别人的作品吧!设计师大比拼用我们学过的绘图工具完成书架和书的绘制诀窍分享!Shift键:1、按住shift键同时选“椭圆”工具可以画出“正圆形”2、按住shift键同时选“矩形”工具可以画出“正方形”
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文第五册6小摄影师高尔基 (1868--1936):前苏联伟大的无产阶级文学家发表了《童年》《在人间》《我的大学》《母亲》等多部小说以及著名的散文诗 《海燕》和一系列剧本他的作品在我国广为流传得到人们的喜爱 这件事发生在什么时间什么地方 小男孩为什么要给高尔基照相▲ ▲ ▲▲思考:
《小数乘法》教学设计(第6课时)教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第15页例8,练习四第1~5题。教学目标:1经历实际问题的解决过程,能正确运用小数乘法估算解决简单的实际问题,进一步熟悉解决问题的基本步骤。2在解决问题的过程中,学会用表格的形式表示和整理信息,能根据实际问题和具体数据选择适当的估算策略,进一步发展学生的数感。3在解决问题的过程中,使学生获得用估算解决问题的活动经验,感受数学
小摄影师 教学设计教学目标:1通过体会小男孩和高尔基之间的对话感受人物的心理活动感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的憧憬热爱教学重难点:1通过体会小男孩和高尔基之间的对话感受人物的心理活动教学过程:第二课时:复习字词导入师:我们先来复习一下上节课中学习的词语看看你是否都掌握了我们来开个小火车吧研读课文学习6-11自然段师:请同学们快速默读6到11自然段注意观察二人举动用横线划出小男孩言行的句
教学内容小数乘小数(一)教科书64页例7试一试及练一练练习十二13题教材版本苏教版教学课时共 18 课时 第 6 课时课 型新授课教学目标1.使学生理解小数乘小数的意义2.掌握小数乘小数的计算法则能正确运用计算法则计算小数乘小数的乘法培养学生的合作能力和迁移类推能力3.培养学生养成良好的计算习惯教学重点掌握小数乘小数的计算方法教学难点怎样确定积的小数点的位置教学准备课件教 学
更多请号:更多请号:第五单元 小数乘法和除法小数乘小数(1)教学内容: 课本第64-65页教学目标: 1.让学生自主探索理解并掌握小数乘小数的计算方法并能正确进行计算正确率达到75 2.在探索计算方法的过程中培养初步的推理和抽象概括的能力进一步体会数学知识之间的内在联系 3.培养学生的友好合作意识和自主探究解决
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