相关文档

• 小学数学应用题教学的点滴体会（论文）.doc

  #

• 小学数学教学点滴体会.doc

  ---小学数学教学点滴体会 在数学教学的实践中我切实认识到：学生思维敏捷与否解题能力的高与低关键在于教师的指点与引导正确的引导能使学生在活跃的教学气氛中潜移默化地吸取营养自觉养成精思巧想的聪敏品质例如有这样一道题：学校图书室买来200本书放在2个书架上每个书架有4层你会算平均每层放了多少本书吗大多数学生都是先求每个书架放多少本再求每层放多少本即200÷2÷4除了这种方法外还有别的解法吗可

• 小学语文教学论文：浅谈小学作文教学的点滴体会文档.doc

  小学语文教学论文：浅谈小学作文教学的点滴体会??? 一激发学生的写作兴趣使他们乐写爱写叶圣陶先生曾说过：写作的根源是发表的欲望正如说话一样胸中有所积蓄不吐不快可见作文教学中激发写作兴趣使学生乐于写是写好作文的关键为了调动学生作文的兴趣教师在训练过程中应始终注意通过多种方式着力培养学生观察生活表达见闻感受的兴趣和积极的情感使他们乐于观察乐于写作??? 1打开学生心灵的窗户??? 小学儿童由于他们的年

• 浅谈小学作文教学的点滴体会.doc

  浅谈小学作文教学的点滴体会　　高淑银《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感在新的课程理念下作文教学应注意激发学生兴趣培养观察能力引导积累写作素材指导写作技巧鼓励学生动笔勤写发展学生的写作创造力指导学生自己修改提高写作质量注重作

• 数学教学中的点滴体会.doc

  数学改阅写评语 学生能力得提高——新市镇平宁基点校 杨长平人的一生都是在评价与自我评价中度过来的积极的评价会给人以向上奋进的动力相反则可能导致本该优异的人止步不前退后或颓废误入歧途这对于成人来说都影响之深那对于未成年的孩子们来说这种影响是多么大呢不可估量由其是在教育中教师对学生的评价更为明显突出老师对学生的评价有多种：口头评价书面评价肢体语言评价等其中作业批阅是教师评价的一种形式同时教师评语又是

• 小学数学应用题教学的体会.doc

  小学数学应用题教学的体会　　在小学数学教学中应用题的教学占有重要地位如何教好这部分知识下面谈谈我的一些做法和体会 　　一培养学生的审题习惯 　　细致地审题弄明白题意是准确解答应用题的先决条件因此在教学中可先让学生根据解题要求找出题中直接条件和间接条件构建起条件与问题之间的联系确定数量关系为了便于分析问题中的已知量与未知量之间的相依关系审题时可要求学生边读题边思考用不同的符号划出条件和问题或用线段图

• 小学数学教学难点破解点滴体会.doc

  小学数学教学难点破解点滴体会柯桥小学：胡建攀摘要：由于学生个体数学认知结构的差异教学难点的形成也必然存在在实际操作时我们可以根据生活实际借助有效地教学资源来突破难点关键词：教学难点多媒体生活实际每堂课都有它自己的教学重点和教学难点再加上学生个体之间的认知差异教学难点的形成也是必然的这是我们每位数学教师天天都面临的实际问题解决好这个问题需要我们在教学实践中不断地学习摸索总结一难点的形成教师在上

• 作文教学的点滴体会.doc

  作文教学的点滴体会 张家中心小学 汪名芝对于农村小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大通过《语文课程》标准的学习加之自己几十年来的教学经验本人认为小学作文教学应注重以下几点一注重平时积累作文也像语文基础知识阅读一样需要积累比如好词佳句1根据课文内容来积累重视文本也是新课标的要求而且很

• 浅谈在小学数学教学中的点滴体会.doc

  浅谈在小学数学教学中的点滴体会吉林高新区新北实验小学 刘晓旭让学生自主的参与教学活动是素质教育的基本体现教学中的素质教育的根本任务就是落实学生的主体性上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志只有学生在情感思维动作等方面自主参与了教学活动学生学习的主体性才能体现因此学生能否自觉参与到教学活动中来成为教学活动的一个难点要解决这一难题在教学活动中首先要诱发学生的学习兴

• 浅谈在小学数学教学中的点滴体会.doc

  浅谈在小学数学教学中的点滴体会南宁市大沙田小学 郑 熙通过学习《新课程理念下的创新教学设计-小学数学》这门课程我认识到数学教师在实施教学的过程中不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律下面我就结合自己在教学中的一些做法谈几点体会：1.创设生活情境激发学生兴趣注意是知识的门户兴趣是最好的老师可见学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素比如在教学人教版六年级上册《百分数的意义