大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    #

  • 辅导.doc

    #

  • .doc

    #

  • 之中.doc

    #

  • 2015年辽宁.doc

    辽宁教师资格考试之小学教育心理学:第八章学习策略第八章 学习策略第一节 学习策略概述  一学习策略的含义  学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案即学习策略  二学习策略的特征  1.学习策略是学习者为了达到学习目标而积极主动使用的   2.学习策略是有效学习必需的   3.学习策略是有关学习过程的   4.学习策略是学习者制订的学习计划由规则和技能构成  三学

  • 技能.doc

    #

  • 2015年辽宁点命题:-.doc

    辽宁教师资格证小学教育心理学考点命题:第八章 学习策略第八章 学习策略第一节 学习策略概述一学习策略的含义学习者为了提高学习的效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案即学习策略二学习策略的特征1.学习策略是学习者为了达到学习目标而积极主动使用的2.学习策略是有效学习必需的3.学习策略是有关学习过程的4.学习策略是学习者制订的学习计划由规则和技能构成三学习策略的构成学习策略概括为认知策

  • 卷.doc

    小学教师资格证考试教育心理学试卷    一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案并将其代码填入题干后的括号内每小题1分共10分)    1.在1960年提出了课程改革论的教育心理学家是【】    A.华生B.杜威C.布鲁纳D.布卢姆    2.小学教师首先要扮演的角色是【】    A.学生楷模B.心理医生C.学生家长代理人D.知识传授者    3.丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的

  • 高等三.doc

    上海教师资格证考试高等教育心理学三1气质是个体内在的不依活动的目的和内容而转移的稳定持久的心理活动的动力特征气质本身无好坏之分2气质可分为:胆汁质(张飞)多血质(叶青)黏液质(林冲)抑郁质3大学生的气质教育:教育学生认识和控制自己的气质根据不同的气质类型因势利导采取适当的教育方法气质与职业指导根据临床研究两种不平衡类型往往是精神疾病的主要发生者4性格是指一个人对待现实的态度和行为方式上经常表现出来

  • 料:.doc

    教师资格考试小学教育学复习:第八章  2015年教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲组织笔试和面试试题并建立试题库考试将按照高考的要求来组织按照教育部的要求师范毕业生不再直接认定教师资格统一纳入考试范围在校学生专科大三本科大四才能报考教师资格考试合格证明有效期为三年中小学教师资格每五年注册一次注册条件以师德表现年度考核和培训情况为主要依据目前教师资格考试国家统考试点地区有河北

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部