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  跨越海峡的生命桥1999年9月20日早晨的阳光洒满了美丽的杭州市桂树还没有开花但晨风中似乎已经飘来甜丝丝的气息小钱静静的躺在病床上灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来这个才刚满18岁的年轻人患了严重的白血病是什么样的病书中如何说(将凋零的含苞的花朵)含苞的花是什么样的花(即将开放的花也就是未开放的花)凋零是什么意思(将要枯萎也就指小钱的生命就要完了的意思)从这个词语可知他的病是十分严重的了只

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  《跨越海峡的生命桥》教学设计重庆市万州区沙河小学　谭春林【教学目标】1能正确流利有感情地朗读课文学习积累运用语言2感受小钱生命的垂危和对骨髓的迫切需要感受台湾同胞对大陆人民的深意厚意理解跨越海峡的生命桥的含义【教学重难点】１重点： 有感情地朗读课文理解课文内容感受海峡两岸人民的血脉亲情２难点：理解跨越海峡的生命桥的含义【教学策略】1用多种方式品词析句在学习积累语言的同时体会文字背后蕴藏的情感

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