勾股定理第二课时一跃教材知能提炼【题组练习1】1.已知直角三角形中30°角所对的直角边长是cm则另一条直角边的长是( )A. 4cm B. cm C. 6cm D. cm2.△ABC中AB15AC13高AD12则△ABC的周长为( ) A.42 B.32 C.42 或 32 D.
勾股定理第一课时一跃教材知能提炼【题组练习1】1. 下列说法正确的是( )A.若 abc是△ABC的三边则a2b2c2B.若 abc是Rt△ABC的三边则a2b2c2C.若 abc是Rt△ABC的三边则a2b2c2D.若 abc是Rt△ABC的三边则a2b2c22. 已知直角三角形的两直边分别为3cm4cm则正确的组合为( ) ①斜边边长为25cm ②斜边边长为5cm ③周长为12cm
勾股定理逆定理第二课时一跃教材知能提炼【题组练习】1. 如果下列各组数是三角形的三边那么不能组成直角三角形的一组数是( )2425 45 45 782.在下列说法中是错误的( ) A.在△ABC中∠C∠A-∠B则△ABC为直角三角形. B.在△ABC中若∠A:∠B:∠C5:2:3则△ABC为直角三角形. C.在△ABC
勾股定理逆定理第一课时一跃教材知能提炼【题组练习】1. 分别以下列四组数为一个三角形的边长:(1)345(2)51213(3)81517(4)456.其中能构成直角三角形的有( )组 组 组 组2. 三角形的三边长分别为 a2b22aba2-b2(ab都是正整数)则这个三角形是( ) A.直角三角形
八年级数学(勾股定理)提高班试卷班级: : 一选择题1分别以下列五组数为一个三角形的边长:①6810②13512 ③123④94041⑤345.其中能构成直角三角形的有( )组 已知△ABC中∠A∠B∠C则它的三条边之比为( ) ∶1∶ ∶∶2 ∶∶ ∶4∶1 3 已知直角三角形一个锐角60°斜边长为1那么此直角三角形的周长是(
- 9 - 181 勾股定理 达标训练一、基础·巩固1若直角三角形的三边长分别是n+1,n+2,n+3,求n2直角三角形周长为12 cm,斜边长为5 cm,求直角三角形的面积3若直角三角形两直角边的比是3∶4,斜边长是20,求此直角三角形的面积4一架云梯长25米,如图18-1-20斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米(1)这个梯子的顶端距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子的底部
18.2 勾股定理的逆定理 达标训练一基础·巩固1.满足下列条件的三角形中不是直角三角形的是( )A.三内角之比为1∶2∶3 B.三边长的平方之比为1∶2∶3C.三边长之比为3∶4∶5 D.三内角之比为3∶4∶52.如图18-2-4所示有一个形状为直角梯形的零件ABCDAD∥BC斜腰DC的长为10 cm∠D=120°则该零件另一腰AB的长是_______
勾股定理的逆定理 达标训练一基础·巩固1.满足下列条件的三角形中不是直角三角形的是( )A.三内角之比为1∶2∶3 B.三边长的平方之比为1∶2∶3C.三边长之比为3∶4∶5 D.三内角之比为3∶4∶52.如图18-2-4所示有一个形状为直角梯形的零件ABCDAD∥BC斜腰DC的长为10 cm∠D=120°则该零件另一腰AB的长是________ cm(结果不
分式的基本性质一跃教材知能提炼【题组练习1】1.下列各式中正确的是( ) A.= B.= C.= D.=2. 对于分式 的变形永远成立的是( )A. B. C. . 将 中的ab都扩大到3倍则分式的值( )A.不变 B.扩大3倍 C.扩大9倍 D.扩大6倍4. 不改变分式的值使分子分母最高次项的系数为正数正确的是( ) A. B. C
勾股定理专题训练一解答题(每空 分共 分)1如图正方形网格中的每个小正方形的边长都是1每个小格的顶点称为格点请以图中的格点为顶点画一个边长为3的三角形.所画的三角形是直角三角形吗说明理由.2如图在ΔABC中AB=AC=10BC=8.用尺规作图作BC边上的中线AD(保留作图痕迹不要求写作法证明)并求AD的长.? 3已知abc为△ABC的三边且满足试判断△ABC的形状.解:因为??? (A)所以
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