单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级PowerBar中国专业PPT设计交流论坛后勤普通话培训学习一起说好普通话主讲人:纪元二〇一五年五月七日目 录普通话与汉语方言普通话语音训练礼貌用语第一章普通话与汉语方言一普通话概述 普通话是以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语 官话 国语普通话1982年中华人民共和国宪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2011年5月普通话—沟通的桥梁 一什么是普通话 普通话是以北京语音为准音以北方话为基本方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语 普通话的普通不是普普通通的意思而是普遍和共通的意思它是联合国6种工作语言之一也是世界上使用人数最多的语言
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普通话培训(一)定义 普通话是以北京语音为标准以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语(二)三要素 A 语音标准 B 基础方言 C 语法规范 一普通话的定义 北方方言 代表方言:北京话 吴方言
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普通话培训学习总结1班19号陈新建在没有上语音课以前我一直以为自己的普通话还可以但随着一节一节语音课的进行我才渐渐发现原来自己的普通话在很多方面存在的问题都太多太多 除了老师的人格魅力让我钦佩外老师的授课方式也特别值得我们肯定记忆中在上老师很少笑总是以一副严肃的表情面对我们也对我们比较严格可是奇怪的是这并没有让我有觉得反感反而听的特别认真 在本期语音课中老师完全没有用照本宣科的教学方式
朗读张店区教师进修学校 王秉云2008年3月简述朗读是把文字作品转化成有声语言的一项语言活动。朗读过程是朗读这在深入理解作品的基础上,运用恰当的语音形式,准确、鲜明、生动、形象地传递思想和情感的过程。考查目的 考查应试者朗读书面语言的普通话规范程度,重点考查语音、语流连读音变、变调等项目。(此项成绩占总分的30%,即30分)等级评分要求 一级乙等评分要求:对每篇材料的前400字作累计计算,每次语音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级后勤处()迎评动员暨培训材料一审核评估概述 (一)审核评估 审核评估是在我国高等教育新形势下总结已有评估经验借鉴国外先进评估思想的基础上提出的新型评估模式核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价旨在推进人才培养多样化强调尊重学校办学自主权体现学校在人才培养质量中的主体地位 (二)审核评估
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 Shíyòng Pǔtōnghuà Xùnliàn Yǔ Cèshì 实 用 普 通 话 训 练 与 测 试 Gāngyào 纲 要 邢 捍 国
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普 通 话 测 前 培 训2011.6简介一推行普通话水平测试顺应了时代的潮流普通话水平测试是推广普通话的一种手段近年来我们国家把推广普通话作为弘扬中华优秀文化向世界各国推介中华文化的一种重要手段数千年来语言一直是国家兴衰的晴雨表历史上拉丁语法语和英语都曾盛极一时成为政治家商人和游客的通用语言随着我国综合实力的增强世界各地都兴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 广西大学 普通话培训课件 执教:赫英娜普通话强化培训标准普通话定义: 以北京语音为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范普通话水平等级标准97分及其以上为一级甲等92分及其以上但不足97分为一级乙等87分及其以上但不足92分为
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