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楼兰古国因河流断流而消失 用水量迅猛增长 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均(时间和空间)2防止水体污染水体污污来源④合理使用农药化肥D答:一方面节约用水另一方面防止水体污染 4水污染现象严重①影响工农业渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康新千年用的节水徽记
取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水
爱护水资源点此播放教学视频一水在自然界的分布 水体类别 体积(万立方千米)占总量% 海洋1320009702 河流 012500001 淡水河泊1250009 咸湖与内海1040008 土壤水 670005 浅层地下 417031 冰冠与冰川 2920 215 大气水 13 0001 深层地下水417 031 生物体内水06 00005
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元自然界的水课题1 爱护水资源水是地球上最普通最常见的物质之一不仅江河湖海中含有水各种生物体内也都有水日常生活工业生产农业生产水力发电水力运输调节气候环境宜人生命的孕育和维系需要水人类的日常生活和工农业生产离不开水水力发电利用的是水此外水还能为人
课题4 爱护水资源一教材与学情分析:1教材的地位及其作用:《爱护水资源》是《义务教育课程标准实验教科书 化学》九年级上册(人教版)第三单元的教学内容教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容水资源概况一方面从储量上说明水的丰富另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺教材主要通过一些数据和图表来说明水资源情况如利用几组对比数字突出我国大部分城市用水紧张的现状意在强化学生的爱水节水意识水资源保护
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一点通教学网 4用心爱心专心 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 爱护水资源教学目标:1、知识与技能: (1)、了解世界和我国的水资源状况,用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)、培养学生关心社会,为社会作贡献的社会责任感。2、过程与方法:利用数字和图表来获取信息,并对所得信息进行加工、整理。3、情感态度与价值观:(1)、培养学生辩证思维的能力,学习用发展的眼光看问题。(2)
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