相关文档

• 北师大七年级数学上册_6.3_扇形统计图_PPT课件3.ppt

  3 扇形统计图扇形统计图(重点)用圆代表总体，圆中的各个________分别代表总体中的不同部分，这样的统计图就叫做扇形统计图．扇形的大小反映________占总体的百分比的大小．扇形部分随堂小练1．张颖同学把自己一周的支出情况，用如图 1 的统计图来表示．则从图中可以看出()C图 1A．一周支出的总金额B．一周各项支出的金额C．一周内各项支出金额占总支出的百分比D．各项支出金额在一周中的变化情况

• 北师大七年级数学上册_6.3_扇形统计图_PPT课件2.ppt

  扇形统计图　　　－教学设计北京师范大学出版社初中数学教科书第一册第六章生活中的数据第三节情境引入问题解决:1、如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛呢？数据收集；数据处理；作出决策议一议：下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？观察下图 ，并回答下面的几个问题：（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？（2）哪两个洲的面积之和最

• 北师大七年级数学上册_6.3_扇形统计图_PPT课件1.ppt

  扇形统计图从上图你能得到哪些信息？（2）哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ （3）最受欢迎的两种球类运动是什么？第27届奥运会金牌榜 请分析对上表数据画出的统计图分别方便在什么地方？

• 北师大七年级数学上册_6.5_统计图的选择_PPT课件3.ppt

  5统计图的选择三种常见统计图的特点变化百分比随堂小练1．要反映某厂年产值增长情况应选用________统计图．2．小明统计一星期完成语文、数学、英语、物理和化学作业的时间，列出下表：折线)A应选择(A．条形C．折线)统计图进行统计．(B．扇形D．条形或折线3．某中学团委会从阅读、运动、娱乐、其他等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了两幅不完整的统计图，如图 1，请你根据图中提供

• 北师大七年级数学上册_6.5_统计图的选择_PPT课件1.ppt

  北师大版七年级数学上册第六章 生活中的数据第五节统计图的选择仔细观察，认真归纳！ 1三幅统计图分别表示了什么 内容？ 2从哪幅统计图中你能看出世 界人口的变化情况？ 32050年非洲人口大约将达到 多少亿？你是从哪幅统计图 中得到这个数据的？ 42050年亚洲人口比其他各洲 的人口总和还要多，你从哪 幅统计图中可以明显地得到 这个结论？５比较这三种统计图的特点，　并与同伴进行交流。学会制图，体会特

• 北师大七年级数学上册_6.5_统计图的选择_PPT课件2.ppt

  5统计图的选择1教学目标1 理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点；2 会根据不同问题选择适当的统计图描述数据；3 经历数据的处理过程，体会统计图的决策作用。250年后世界人口90亿其中亚洲人口最多，将达到5268亿下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据：情境引入32050世界人口分布预测图图1图2图3观察与探索2050世界人口预测图4返回观察与探索52050世界人口分布预测图返回观

• 北师大七年级数学上册_6.3_扇形统计图_练习.doc

  为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图(教材针对性训练题60分30分钟)一、填空题:(每小题4分,共20分)1扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表______,圆的大小与总数量无关2扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______3如图1,如果用整个图表示总体,那么_______扇形表示总体的,______

• 北师大七年级数学上册_2.3_绝对值_PPT课件3.ppt

  第三节 绝对值北师大版七年级数学上册第二章 有理数及其运算观察下图,回答问题:绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做这个数的绝对值。例如：大象在数轴上+5点，距离原点5个单位长度，即 +5的绝对值等于5，记作 │+5│＝5那么，两只小狗呢│+3│=3， │-3│=3例1、求下列各数的绝对值： - 15，15， - 6， +6，- 3，3， 0解： | -15 | = 15；动动脑：从上

• 北师大七年级数学上册_6.3_扇形统计图_教案2.doc

  为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图教学目标：1 理解扇形统计图的特点：2能以扇形统计图中获取有用的信息，并能正确地回答一些相关问题3借助计算器解决总，并能解释所得结果重点：理解扇形统计图的特点，学会从扇形统计图中获取信息难点：能够根据统计图中提供的信息做出合理地判断，并能用自己的语言清楚地表达看法教学方法：探索、合作、交流学法指导：启迪、点拨课前准备：每人收集1---3个扇形统

• 北师大七年级数学上册_6.3_扇形统计图_教案1.doc

  为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图教学目标：1 体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中获取有用的信息。突出产生方法的需要； 教学的重点: 体会数据在现实生活中的作用，并能从中获取有用的信息。教学的难点: 理解扇形统计图的特点教学过程：引入：想一想: 在我们班，如果你是班级里的体育委员，准备组织全班同学观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看