为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图教学目标:1 体会数据在现实生活中的作用,理解扇形统计图的特点,并能从中获取有用的信息。突出产生方法的需要; 教学的重点: 体会数据在现实生活中的作用,并能从中获取有用的信息。教学的难点: 理解扇形统计图的特点教学过程:引入:想一想: 在我们班,如果你是班级里的体育委员,准备组织全班同学观看一场球类比赛,为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看
为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图教学目标:1 理解扇形统计图的特点:2能以扇形统计图中获取有用的信息,并能正确地回答一些相关问题3借助计算器解决总,并能解释所得结果重点:理解扇形统计图的特点,学会从扇形统计图中获取信息难点:能够根据统计图中提供的信息做出合理地判断,并能用自己的语言清楚地表达看法教学方法:探索、合作、交流学法指导:启迪、点拨课前准备:每人收集1---3个扇形统
为您服务教育网 - 3 - 63扇形统计图(教材针对性训练题60分30分钟)一、填空题:(每小题4分,共20分)1扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体, 即100%,扇形代表______,圆的大小与总数量无关2扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______3如图1,如果用整个图表示总体,那么_______扇形表示总体的,______
扇形统计图从上图你能得到哪些信息?(2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多? (3)最受欢迎的两种球类运动是什么?第27届奥运会金牌榜 请分析对上表数据画出的统计图分别方便在什么地方?
扇形统计图 -教学设计北京师范大学出版社初中数学教科书第一册第六章生活中的数据第三节情境引入问题解决:1、如果你是班级里的体育委员,准备组织全班同学观看一场球类赛。为了吸引尽可能多的同学参与,你会组织观看什么比赛呢?数据收集;数据处理;作出决策议一议:下面是一张统计图,你能从中获得有用的信息吗?观察下图 ,并回答下面的几个问题:(1)全世界共有几大洲?哪个洲面积最大?(2)哪两个洲的面积之和最
3 扇形统计图扇形统计图(重点)用圆代表总体,圆中的各个________分别代表总体中的不同部分,这样的统计图就叫做扇形统计图.扇形的大小反映________占总体的百分比的大小.扇形部分随堂小练1.张颖同学把自己一周的支出情况,用如图 1 的统计图来表示.则从图中可以看出()C图 1A.一周支出的总金额B.一周各项支出的金额C.一周内各项支出金额占总支出的百分比D.各项支出金额在一周中的变化情况
本来自于资源最齐全的21世纪教育网21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户。 版权所有@21世纪教育网 64 扇形统计图课题64 扇形统计图课时安排1教学目标21世纪教育网1掌握扇形统计图的特点与作用; 2会用扇形统计图表示数据,会利用扇形统计图分析社会生活与科学领域的简单实际问题。3让学生体会数据来源于生活又服务于生活的实际意义重点如何根据
为您服务教育网 - 3 - 65统计图的选择教学目标:通过分析现实生活中的数据,理解三种统计图的不同特点。尝试根据具体问题的需要选择适当的统计图描述数据。教学重点:初步体验事情发生的确定性和不确定性教学难点:确定事件发生的可能性大小教学过程:一、引入:下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据:1957年----2050年世界人口预测50年后世界人口90亿其中亚洲人口最多,将达到526
64扇形统计图教学设计一、教材、学情分析“扇形统计图”是义务教育课程标准实验教科书浙江教育出版社七年级上册第六章第四节的学习内容,是从生活中实际问题出发,结合新课程标准的理念,创造使用教材设计的一节课。生活中经常需要收集数据,而统计图是展示数据的重要方法,经常出现在报刊杂志媒体中,为此教科书安排了扇形统计图的认识和制作。[来源:]学生在小学里曾经学习过扇形统计图,对扇形统计图的意义、特点和制
为您服务教育网 7 统计图的选择教学目标:(一)教学知识点1理解三种统计图各自的特点2根据不同问题选择适当的统计图(二)能力训练要求1训练学生作图的技能通过数据处理,体会统计对决策的作用2能够根据实际问题,选择适当的统计图清晰、有效地展示数据3能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息(三)情感与价值观要求统计图是展示数据的重要方法,它也经常出现在媒体上,通过对三种统计图的认识、制作
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