第一节 算法的概念与程序框图第九章 算法初步、统计与统计案例考 纲 要 求1.了解算法的含义,了解算法的思想.2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.课 前 自 修知识梳理一、算法的含义现代意义上的算法是可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤,程序和步骤必须是明确和有效的,且能在有限步完成.广义的算法是指做某一件事的步骤或程序.二、算法特点具有概括性、确切性、有限性、不唯一性
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一章 算法初步1.1 算法与程序框图1.1.1 算法的概念(2节)知识探究(一):算法的概念思考1:在初中对于解二元一次方程组你学过哪些方法 思考2:用加减消元法解二元一次方程组 x-2y=-1 ①2xy=1 ②的具体步骤是什么加减消元法和代入消元法思考2:用加减消元法解二元一次方程组
第二节 基本算法语句第九章 算法初步、统计与统计案例考 纲 要 求理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.课 前 自 修知识梳理其中,“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息.如每次运行程序时,依次输入-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,计算机每次都把新输入的值赋给变量“x”,并按“x”新获得的值执行下面的语句.INPUT语句不但可以给单个变
第三节 抽样方法第九章 算法初步、统计与统计案例考 纲 要 求1.理解随机抽样的必要性和重要性.2.会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本,了解分层抽样和系统抽样方法课 前 自 修知识梳理一、常用的抽样方法1.简单随机抽样:设一个总体的个体数为N如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本,且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等,就称这样的抽样为简单随机抽样.实现简单随机抽样,常用抽签法和随机数表法.(1)
1.算法的含义、程序框图(1)了解算法的含义,了解算法的思想.(2)理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.2.基本算法语句理解几种基本算法语句输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义.1.算法是高中数学课程中的新增内容,由于教材版本的不同及其内容本身的特点所限,在高考中多见于选择题和填空题,基本上都是以程序框图的面目出现,属于容易题.2.算法的三种描述形式都是对一个算
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第五节 变量间的相关关系、统计案例第九章 算法初步、统计与统计案例考 纲 要 求1.会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程.3.了解下列两种常用的统计方法,并能应用这些方法解决一些实际问题.(1)独立检验:了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及其简单应用.(2)回归分析:了解回归
第四节 用样本估计总体第九章 算法初步、统计与统计案例考 纲 要 求1.了解分布的意义和作用,会列频率分布表,会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图,理解它们各自的特点.2.理解样本数据标准差的意义和作用,会计算数据标准差.3.能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并作出合理的解释.4.会用样本的频率分布估计总体分布,会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征,理解用样本估计总体
第40讲 算法初步与程序框图 计算机明确 有效有限步 流程图 程序框 流程线 文字说明 起始与结束 输入、输出 输入和输出的信息 赋值、计算 判断 是否成立 是 否 顺序 结构 循环 依次执行 条件 条件是否成立 流向 反复执行某些步骤 按照一定的条件反复执行某些步骤 循环体 当型(WHILE型) 直到型(UNTIL型) 执行 终止不满足 满足 顺序 结构 循环 条件结构的程序框图 循环结构的
第十章 算法统计与概率第2课时 统计初步(1) 考情分析考点新知统计部分重点考查数据收集处理的基本能力.抽样方法在高考中多为基础题常以填空题的形式出现以实际问题为背景综合考查学生学习基础知识解决实际问题的能力考查热点为分层抽样系统抽样.① 理解随机抽样的必要性和重要性.② 会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本了解分层抽样和系统抽样方法.1. ()为了抽查某城市汽车尾气排放执行标准情况在该
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