大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    初中科学教学有效提问的探究内容提要:针对当前科学教学中存在着提问过易过难过于随意等误区本文对科学教学有效提问进行了探究并从提问层次要呈现科学的梯度性提问难度要呈现合理的适宜性等多个角度去思考和实践着实提高了科学教学提问的有效性培养和提高了学生的思维能力关键词:科学 有效提问 在国家新课程标准中明确规定:科学教师要注重学生思维的培养在教学中要引导学生思考随着近些年来新课程改

  • 高小.doc

    #

  • 物理方法.doc

    高中物理教学中教师有效提问的方法探究一学生学习高中物理存在的思维障碍学生在学习物理时的思维障碍是怎样产生的呢研究者归纳为:其一学习物理受自身的心理认知水平和生活经验制约其二学习物理还受学习内容的概括性抽象性的制约中学生的知识和经验有较大的局限性直觉思维能力正处于萌芽阶段有的猜想或假说是错误的我们要加以爱护引导否则会挫伤学生求知的欲望抑制直觉思维能力的发展 结合教材内容有意识地加强直觉思维能力的

  • 思想品德.doc

    提高初中思想品德教学有效性的探究老隆中学 黄红霞摘 要:新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变更是实际效果的变化因此教学有效性就成为衡量教学质量的一个重要标准如何提高教学的有效性让初中政治焕发生机和活力呢笔者结合教学实践谈谈看法关键词:教学 思想品德 初中 教书育人 地位 有效提问 布置作业新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变更是实际效果的变化因此教

  • 反思.doc

    #

  • 性研.doc

    #

  • 语文.doc

    初中语文教学有效性探究 (一)备课的有效性——游刃有余俗话说:磨刀不误砍柴工精彩的离不开事先的精心准备如何上好每一节语文课需要语文老师解读教材查阅形成教案要写好教案首先要能够找到本课程目前最好的教学资源这包括课程标准名师的优质教案实录课件等如果你找到了本课程最好的教学资源那么自己的备课才能一开始就站在较高的起点上其次要舍得花足时间写出详细的完整的教案包括本的教学设计案例分析

  • 高小.doc

    提高小学数学教学中的有效性初探金堂县 三烈小学 易刚友 13608025529摘要:教学是教师和学生共同的生命历程教学应当焕发生命的活力在教学过程中一个具有生命力的总是在动态中生成延续如何促使教学有效生成呢本文从激发学生学习兴趣找准学生知识和认知能力提问要真正有效注重学生参与度教师的心态 教学氛围注重学生亲历数学化教学内容要做到与学生经验相结合正确使用创造性的使用教材

  • 语文.doc

    #

  • 物理模式.doc

    探究初中物理有效教学的模式为了提高初中物理的教学质量而有效教教学的模式是很重要现在谈一谈1备课模式的探究这是上课的第一步老师的备课再也不能象过去单纯的为传授知识而上课而要把学生放在第一位调动学生积极性让他们主动地去学习而备课中就应当重视上课过程的设计例如标明所教课文的题目从知识能力情感等诸方面提出教学本课的要达到的目标突出重点难点教学中所运用的主要教学方法以及可能会出现的问题讨论解决

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部