分式 总复习一学习目标1.能熟练地进行分式的各种运算2.会解分式方程和分式方程的应用题二知识点回顾1.分式的概念(1)如果AB表示两个整式且B中含有字母那么式子 叫做分式(2)分式与整式的区别:?分式的分母中含有 整式的分母中不含有 例:为 式为 式2.分式有意义分式的分母不能为 即中时分式 意义???(因为分母表示除数除数
第十五章 分 式 优 翼 课 件 学练优八年级数学上(RJ) 教学课件复习课知识网络专题复习 小结课后训练分式分式的定义分式的基本性质 约分 通分分式的运算 分式的乘方 分式的乘除 分式的加减 分式的混合运算 分式的化简求值零指数幂和负整数指数幂科学记数法分式方程的概念分式方
1 不对称的取代乙二醇的Pinacol重排,两个羟基中那个优先质子化?p92 Pinacol重排,形成正碳离子后,什么基团优先迁移?p103 氨基醇能发生类似于Pinacol的重排吗?p114 Beckmann 重排由什么原料得到酰胺? P135.烷基过氧化物在酸性条件下重排得到什么产物p166 卤代酮在碱作用下重排可以得到羧酸吗?p187 季铵盐在碱性条件下重排得到什么产物?p208 Wit
第十六章分式知识点和典型例习题第一讲 分式的运算【主要公式】1.同分母加减法则:2.异分母加减法则:3.分式的乘法与除法:4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项5.同底数幂的乘法与除法am ● an =amn am÷ an =am-n6.积的乘方与幂的乘方:(ab)m= am bn (am)n= amn7.负指数幂: a-p= a0=18.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方
第十五章 分式 分式.1 从分数到分式固原市第三中学 陈军斌一教材分析 《从分数到分式》是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级《数学》上册第十五章第一节第一课时属于数与代数领域的教学内容既是初中数学继整式之后学习的又一代数知识又是对小学所学知识的延伸和扩展.分式是中学知识体系的重要组成部分为今后学习更复杂的函数方程等知识提供重要条件打下了坚实的基础起到承上启下的作用二学情分析八年
第十五章 整式的乘除与因式分解复习 教学目标 1.知识与技能 能熟练掌握整式的概念运算性质和因式分解的概念分解方法逐步形成知识结构. 2.过程与方法 通过图形的变化从直观认识的角度领会整式运算及因式分解的知识渗透数形结合的思想. 3.情感态度与价值观 提高学生解决问题的能力发展推理思维体会数学的应用价值增强自信心. 重难点与关键 1.重点:熟练
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十六章 分式复习(2) 两个分式相乘把分子相乘的积作为积的分子把分母相乘的积作为积的分母 分式的乘法法则用符号语言表达: 两个分式相除把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘 分式除法法则用符号语言表达:知识回顾一注意:乘法和除法运算时分子或分母能分解的要分解结果要化为最简分式(8)解:分式的加减同分母相加异分母相加
第七章 分 式 总 复 习一选择题1若分式 有意义则( )A x≠2 B x≠-1 C x≠2且 x≠-1 D x>22要使分式的值为零那么x的值为( )A 0 B 1 C ±1 D -13使分式的值为负数的条件是( )A x<1 B x<-1 C x>1 D x>-14如果把分式中的和都
第十五章 分 式 教学目标:1.掌握分式的基本性质.2.会利用分式的基本性质约分和通分.3.使学生理解分式的乘除法法则和加减法法则并会运用法则进行简单运算.4.理解分式方程的意义了解解分式方程的基本思路和方法.5.理解幂的运算性质对于整数指数幂都成立. 从分数到分式 教学目标1.了解分式的概念能用分式表示实际问题中的数量关系.2.能确定分式有意义的条件.教学重难点分式的概念 分
第十五章 分式分式的意义一填空题1代数式中分式有 2用分式表示下列各式:(1)3÷(a-1)= (2)(x3-1)÷(x-1)= (3)(ab)÷(a2-b2)= (4)(a)÷(a-)= 3当x 时分式没有意义x 时分式值为负数4当x
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