小学科学六年级下册《月相变化》教学设计 =viewspaceop=upitemid=106226uid=24999 上一篇 =viewspaceop=nextitemid=106226uid=24999 下一篇 ?2010-04-09 10:29:56 个人分类: 《月相变化》教学设计 l xspace-tracks 查看( 465 ) l xspac
育民中心小学月相变化 点此播放教学视频月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状月相:月球圆缺变化过程中出现的各种形状点此播放教学视频1月相的概念:二、月相及其变化:月球的各种圆缺状态①月球本身不发光也不透明②日,地,月三者位置不断变化月相的成因月相变化规律上半月:由缺到圆,亮面逐渐变大,右边亮。下半月:由圆到缺,亮面逐渐变小,左边亮。一个月:即:新月-娥眉月-上
六年级科学下册《月相变化》教学设计学校: 授课教师: 授课时间: 年 月 日学科册次课题课型课时重点难点学习水平科学六年级下册月相变化新授课1课时识记理解运用教学目标认知目标知道月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相认识到月相在不同时期有不同的形状了解月相的变化是有规律的技能目标能持续观察月相的变化能根据已知
雨的形成水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结雨的形成研究的问题:雨是怎样形成的?我的假设:雨是由小水滴、小冰晶降落形成的。需要的器材:透明玻璃杯、玻璃片、冰、热水或(酒精灯、三脚架)方法和步骤:1、在玻璃杯中放些热水; 2、玻璃杯上盖上玻璃片; 3、玻璃片上面放上冰;记录:水蒸气慢慢在玻璃片上,过一会水蒸气变冷,变成小水滴落下来形成雨。得出的初步结论:雨是由云里的小水滴或小冰晶形成的。水的三种状态之间可以
一点通教学网 2 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教科版六年级科学下册教学反思第三单元 宇宙第二课月相变化《月相变化》是教科版小学科学六年级下册第三单元的第二课时,主要通过让学生观察月相,了解月相是有变化的,而且存在着规律性和通过模拟实验来修正原有认知,初步建立月相变化的规律。宇宙领域,对于学生而言,充满神秘,但又让人无从下手,很多学生往往会对这块内容的学习产生了“遥不可及”,枯
(教科版)六年级科学下册练习题月相的变化 一填空:1.我们也许观察到天空中的月球 变化月球在园缺变化过程中出现的各种形状叫做 相2.问答:月相是怎样形成的(答案见:科学大全第25页)答:由于月球不会 光它在围绕地球不停地 转朝着太阳的一面是 的背着太阳的一面是 的人们会看到月球在公转过程中向着地球的一面有时明亮的部分 有时明亮的部分
一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放月相变化一、教材分析月相变化学生已经知道了哪些知识?在先前的学习中,学生对月球以及月球的运动又有哪些知识储备?在日常生活中,学生看到过月亮是有圆缺变化的,能够知道农历十五是满月。在上一节课学习中也了解了月球是自身不会发光的,我们所看到的月光是月球反射的太阳光;月球在绕着地球逆时针运行等。本课主要是让学生认识到月相是变化的,变化是又
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版小学《科学》六年级下册教材培训金华 环城小学 程丽萍第一单元 《微小世界》 本单元的名称是微小世界这和科学上所指的微观世界有所不同单元定位: 微观世界 一般指分子原子电子等极微小的领域微小世界 限于观察条件和学生的理解水平只是扩展到用放大镜和简易的显微镜能观察到的现象 放大镜放大
点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。满月娥眉月娥眉月上弦月下弦月凸月凸月点此播放教学视频完成后(或者不会画了)可以看看组内或者其他组同学画的月相规律。思考:大家所画的月相哪些规律是相同的?有哪些不同之处?点此播放教学视频思 考 ⑴用什么模拟月球? 用什么模拟地球上
教科版小学科学六年级下册教案教科版修订版六年级下册教材目录第一单元 微小世界1 放大镜2 放大镜下的昆虫世界3 放大镜下的晶体4 怎样放得更大5 用显微镜观察身边的生命世界(一)6 用显微镜观察身边的生命世界(二)7 用显微镜观察身边的生命世界(三)8 微小世界和我们第二单元 物质的变化1 我们身边的物质2 物质发生了什么变化3 米饭淀粉和碘酒的变化4 小苏打和白醋的变化5 铁生锈了6 化学
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