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1澳大利亚塔斯马尼亚州菲瑟涅国家公园的酒杯湾2印度的奇托尔加赫城堡3希腊扎金索斯岛的蓝洞 4拿大不列颠哥伦比亚省温哥华的卡普兰奴吊桥5中国四川省九寨沟的五花海6冰岛东部7荷兰格罗宁根南部帕特斯沃尔德湖上的滑冰爱好者8博拉博拉岛的四季酒店9格陵兰的冰峡谷10荷兰的库肯霍夫花园11意大利托斯卡纳区的卢12智利奇科帕尔的大理石洞13委内瑞拉的罗赖马山14美国俄勒冈州的蒙诺玛瀑布15挪威的爱丽森16美国纽
11美丽的地球一给下列汉字注音并组词沧( )( ) 粟 ( )( ) 怦 ( )( )陨( )( ) 称 ( )( ) 轴 ( )( )二.按要求改写句子:最后成了天空1富有激情和超凡想象力的炎黄子孙描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦(缩句)
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美丽的草原我的家我的心中有这样一个温馨舒适的地方—风吹绿草遍地花彩蝶纷飞百鸟儿唱一弯碧水映晚霞骏马好似彩云朵牛羊好似珍珠撒……这就是美丽的草原我的家草原一年四季都很美丽但我最喜欢六月的草原在南方已经炎热难耐绿树成荫的时候草原的春天才姗姗来迟一阵风吹来春雨像断了线珠子撒落人间点点滴滴晶莹透亮滋润着草原的每个角落草原渐渐地从沉睡中苏醒:绿草悄悄地从土里探出小脑袋和着春风轻轻地摇头迎春花绽放着笑脸
第二课时【学习目标】 1让学生从小懂得动植物和人一样都是有生命的2初步学习从不同的角度认识动植物知道它们有感觉会交流3激发学生对动植物的喜爱之情关爱善待动植物4在发现体验生命中初步懂得世界上每一个生命都有生存的权利每个生命都是平等的都值得珍爱【学习重难点】通过观察大自然各种各样的动植物感受生命的美丽激发学生对动植物的喜爱之情懂得关爱动植物 一知识链接 植物有花开叶落动物有喜怒哀乐它们
美丽的校园我在白潭前张农村学校当老师去年刚分配到农村学校时心里很难受感觉学校很破两星期后我改变了这种想法我是万里挑一被分到农村学校的农村孩子的教育问题关系到国家的重任和发展我要努力教他们他们是国家的希望我要让我们学校因为我的到来而更加充满生机和活力其实我们学校也挺好的像独家小院像四合院春天到来了有花有柳树有樱桃树有串串红有腊梅有橡胶树有种点小青菜红中配绿漂亮的很我要努力学习经验我要在最平穷的
《美丽的小路》教学设计?教材分析:??这篇课文选自人教版第二册第11课课文讲了一个有关环境卫生的故事告诉我们不能乱扔垃圾要保持环境卫生人人养成良好的卫生习惯它通过童话故事的形式形象生动地把要爱护环境的道理蕴含其中?? 设计理念:? 《语文课程标准》强调:阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践阅读教学是学生教师文本之间的对话过程本课教学力求通过联系生活小组合作分角色表演感情朗读等
边院镇中心小学导学案学 科:语文 课 题: 美丽的规则 课 型:展示提升课 时:1主备人:王娟修改人: 审核人: 学生:班级: 小组: 学习目标:1我能读懂课文内容体会美丽的规则的含义提高遵守规则的自觉性2我能.认识1个生字澳读读记记忧心忡忡成千上万炫耀耀武扬威依然密密麻麻失衡等词语学习重难点:重点:读懂课文体会美丽规则的含义难点:引导学生认识严格遵守规则
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