相关文档

• 江苏省中学2013届高考语文复习课件_语言表达的简明连贯得体之连贯篇_.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级连 贯 篇语言表达简明连贯得体之 语言连贯 连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求一篇之中先说哪一段后说哪一段一段之中先说哪一句后说哪一句都要作通盘考虑合理安排尽可能使文章前后贯通语意畅达一气呵成语言连贯的原则一叙述主体要一致 叙述一件事情或者说明一个道理要保持话题的前后

• 简明连贯得体.__语言表达简明连贯得体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5节 语言表达简明连贯得体 庄子带领弟子出游行至山中遇 见伐木工正在伐树弟子问：为什么 那棵长得很歪的树不伐答：伐了无 用至暮投宿一老友处友人欲杀鹅 相待家仆问杀哪只主人说:杀那只不会叫的哲理故事?条件环境与结局

• 语言表达简明连贯得体.ppt

  语言表达简明连贯得体年级学科：高三语文教材章节：二轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师：朱海峰任教学校：城郊中学大荔县教学研究室 监制2020年3月语言表达简明连贯得体本节知识要点 1 语言要简明 2 语意要连贯 3 用词要得体 语言表达简明连贯得体所选材料多是现实生活或新闻媒体的热门话题此类题是高考创新的阵地考点是考纲中的表达

• 语言表达简明连贯得体12届.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达的 简明 连贯 得体考点分析 语言表达简明连贯得体是对语言表达的起码的要求否则就是有毛病的了但是要做到语言简明连贯得体又是语言表达的一种较高的境界也是高中语文教育追求的重要目标这种能力也反映了一个人的思维的品质因此历年高考中这都是重点考查内容 一语言表达

• 高考语文语言表达之连贯篇课件.ppt

  [连贯]在书面表达中遵从句际排列与组合的规则并使语言之间联系与衔接更为通畅2例4．把下列句子组成前后衔接意思完整的一段话（只写句子的序号）（3分） ①出现在我们面前的是一座美丽的小城 ②城中有一条小河流过河水清澈见底 ③到了札兰屯原始森林的气氛就消失了 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中 ⑤走出小城郊外风景幽美绿色的丘陵上长满了柞树 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下 答：_________________

• 语言简明连贯得体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 语言简明连贯得体.ppt

  例如： 有些植物能长期生活在水中是因为这些植物能在水中正常呼吸正常取食不会腐烂才能长期生活在水中 　 二语言连贯的基本要求3语境色彩（包括感情色彩和语体色彩）要和谐一致 三 表达得体（商量）4注意交际场合的差异正式场合要庄重规范日常场合要自然灵活多用口语娱乐场合要幽默生动有趣

• 语言表达简明连贯得体第三课时得体.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言表达的简明连贯得体考点分析 语言表达简明连贯得体属于消极修辞的范畴是对语言表达的起码的要求否则就是有毛病的了但是要做到语言简明连贯得体又是语言表达的一种较高的境界也是高中语文教育追求的重要目标这种能力也反映了一个人的思维的品质因此历年高考中这

• 2010届高考语文知识点复习：语言知识和语言表达-简明连贯得体.doc

  第九节 简明连贯得体【考点说明】 语言表达简明连贯得体是语文知识和能力的表达运用层级属D级：表达运用【复习策略】 这一考点的试题主要考查句子的衔接一般都用客观题2002年改为主观题客观题所给选项都可以勉强衔接但是要选出连贯得体衔接得好的选项就要仔细地分析了复习时既要注意局部也要注意整体既要看上下句也要看该语段既要看句式也要看话题还要注意句子前后的照应此外还要注意句子的字数上下句的

• 2015届高考复习语言的连贯课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语言的连贯高考专题复习——语言综合运用 所谓连贯就是语言的表达要注意句与句的排列组合注意上下句的联