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  - 4 - 151 有理数的乘方练习一 判断:1 （）;2 （）3 有理数的偶次幂都是正数。（）;4 负数的奇次幂是负数。（）二 填空:5 求n个相同因数积的运算，叫做___________，运算结果叫做___________。6 表示一种运算，读作___________；表示一种运算结果，读作___________。7 底数是6，幂也是6的乘方中指数是___________。8 _____

• 1.5.1_有理数的乘方（含答案）-.doc

   1． 有理数的乘方(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（14小题每题5分5小题30分共50分） 1．下列计算正确的是（ ） A．（-2）2=4 B．-22=4 C．-33=27 D．（-3）3=27 2．计算（-）2002×（-8）2003的结果是（ ） A．-4 B．4 C．8 D．-8 3．

• 1.5.1_有理数的乘方_课堂达标训练（含答案）.doc

  达标训练一基础·巩固·达标1.关于式子（－3）4正确的说法是（　　）A.－3是底数4是幂　　　　是底数4是幂是底数4是指数　　　　D.（－3）是底数4是指数2.任意一个有理数的2次幂都是（　　）A.正数　　　　　B.负数 C.非正数　　 　D.非负数3.若an>0n为奇数则a（　　）A.一定是正数　　B.一定是负数 C.可正可负　　　　　D.以上都不对4.计算下列各题：

• 1.4.1_有理数的乘法（含答案）-.doc

  有理数的乘法(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（15小题每题5分6小题15分共40分） 1．若ab>0ab<0则必有（ ） A．a>0b>0│a│>│b│ B．a<0b>0│a│>│b│ C．a<0b>0│a│<│b│ D．a<0b<0│a│<│b│ 2．若2004个有理数相乘其积为0则这2004个数中（ ） A．最多有一个数为0

• 1.5.1_有理数的乘方_同步作业（含答案）.doc

  乘方◆随堂检测填空：（1）的底数是 指数是 结果是 （2）的底数是 指数是 结果是 （3）的底数是 指数是 结果是 2填空：（1） （2） （3） .3计算：（1）

• 1.5.1_乘方（含答案）.doc

  乘方◆测控知识点一 乘方1．（－3）5的底数是______指数是______读作______．2．计算：（1）23=______（2）（－2）3=_______．3．把××写成乘方形式为_______．4．把（－1）×（－1）×（－1）×（－1）写成乘方的形式为______．5．计算：（1）（－）3=_______（2）（－）2=______．6．（题）下列各数值相等的是（ ）

• 1.4.1_有理数的乘法(1)(含答案).doc

  - 4 - 141 有理数的乘法（一）◆测控知识点有理数的乘法1．计算：（1）（-1）×（-）=_____；（2）（-2）×（____）=1；（3）（-3）×（-2）×____=-6；（4）-×=-（│-│×││）=_____；（5）（）×（-5）=0．2．下列说法不正确的是（）A．同号两数相乘，符号得正B．异号两数相加，和取绝对值较大加数符号C．两数相乘，积为负数，则两数异号D．两数相

• 1.4.1_有理数的乘法(2)(含答案).doc

  - 3 - 141 有理数的乘法（二）◆测控知识点多个有理数相乘1．绝对值大于4．5而小于7的所有整数的积等于_____．2．（变式题）计算：（1）（-1）×（-1）×（-2）=_____；（2）（-）×（-）×（-）=_____；（3）（-125）×（-1）×=_____．3．（探究过程题）计算：3×（-03）×（-1）×（-2）．刘颖解答：3×（-03）×（-1）×（-2）=-（3×

• 1.4.1_有理数的乘法(3)(含答案).doc

  - 5 - 141 有理数的乘法（三）◆测控知识点乘法的运算律1．计算：（1）5×（-6）×（-）=[5×____]×（-6）=_____．（2）-001××（-200）=×[（-001）×_____]=______．2．计算9×（-7）=（10-）×（-7）=-7×10+×7=______．3．（阅读填空）-×（-1-4）=（-）×+（-）×（）-（-）×（）=-+_____+3=__

• 1.5.1_有理数的乘方_同步测控优化训练（含答案）.doc

  乘方一课前预习 (5分钟训练)1.填空题（1）求几个相同因数的积的运算叫做_______即 =an在an中a叫做_______n叫做______an叫做_______（2）正数的任何次幂都是______负数的奇次幂是_______负数的偶次幂是________（3）乘方（－2）5的意义是____________________结果为________（4）－25的意义是_______________