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   1． 有理数的乘方(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（14小题每题5分5小题30分共50分） 1．下列计算正确的是（ ） A．（-2）2=4 B．-22=4 C．-33=27 D．（-3）3=27 2．计算（-）2002×（-8）2003的结果是（ ） A．-4 B．4 C．8 D．-8 3．

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  - 3 - 第12课 乘方填空：（1）的底数是 ，指数是 ，结果是 ；（2）的底数是 ，指数是 ，结果是 ；（3）的底数是 ，指数是 ，结果是 。2、填空：（1）； ； ；；（2） ； ； ；。（3）； ；；3、计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）； （8）（9） （10）4、对任意有理数a，下列各式一定不成立的是（ ）A、B、C、D、5、若，则得值是 ；若，则得值是

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  - 4 - 151 有理数的乘方练习一 判断:1 （）;2 （）3 有理数的偶次幂都是正数。（）;4 负数的奇次幂是负数。（）二 填空:5 求n个相同因数积的运算，叫做___________，运算结果叫做___________。6 表示一种运算，读作___________；表示一种运算结果，读作___________。7 底数是6，幂也是6的乘方中指数是___________。8 _____

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  乘方◆随堂检测填空：（1）的底数是 指数是 结果是 （2）的底数是 指数是 结果是 （3）的底数是 指数是 结果是 2填空：（1） （2） （3） .3计算：（1）

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  1.5.1乘方基础检测填空：(1)的底数是 指数是 结果是 (2)的底数是 指数是 结果是 (3)的底数是 指数是 结果是 2填空：(1) (2) (3) .3计算：(1) (2)拓展提高计算：(1) (2)[来源:.shul

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.５.１ 乘方对折４次可得长方形　

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  有理数的乘法(检测时间：40分钟 满分：100分)一训练平台（15小题每题5分6小题15分共40分） 1．若ab>0ab<0则必有（ ） A．a>0b>0│a│>│b│ B．a<0b>0│a│>│b│ C．a<0b>0│a│<│b│ D．a<0b<0│a│<│b│ 2．若2004个有理数相乘其积为0则这2004个数中（ ） A．最多有一个数为0

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  达标训练一基础·巩固·达标1.关于式子（－3）4正确的说法是（　　）A.－3是底数4是幂　　　　是底数4是幂是底数4是指数　　　　D.（－3）是底数4是指数2.任意一个有理数的2次幂都是（　　）A.正数　　　　　B.负数 C.非正数　　 　D.非负数3.若an>0n为奇数则a（　　）A.一定是正数　　B.一定是负数 C.可正可负　　　　　D.以上都不对4.计算下列各题：

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  英格教育文化有限全新课标理念，优质课程资源学习方法报第 4 页 共 NUMS 4 页 1．5．1乘方（1）[教学目标]1．通过现实背景理解有理数乘方的意义，能进行有理数乘方的运算；2．已知一个数，会求出它的正整数指数幂，渗透转化思想；3．培养学生观察、归纳能力，以及思考问题、解决问题的能力，切实提高学生的运算能力．[教学重点与难点]1．教学重点：正确理解乘方的意义，能利用乘方运算法则进