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静海模范学校 九年级 化学学科教案 第 11周 第1课时 授课时间: 2012年 11月 5 日课题利用化学方程式的简单计算第 1 课时课型授新主备教师张秀竹审核教师教 学 目 标1.在理解化学方程式涵义的基础上使学生学会利用化学方程式的简单计算掌握解
(1)表示反应物生成物及反应的条件若 4g :( )g : ( ) g设方关比算答点燃 (3) 写出有关物质的式量 已知量和未知量 .....…...找三.根据化学方程式计算的要领和关键18t5610t解:设可生成氧化镁的质量为X 40 克X = --------------计算结果错误且无单位根据化学方程式计算要求:
利用化学方程式的计算主题:质量守恒定律知识点:利用化学方程式的计算重(难)点:根据化学方程式计算的解题步骤教学内容的整体分析(一)内容分析 利用化学方程式的计算在教材中是分两次学习的:即第五单元课题3(有关纯物质的计算)和第八单元课题3(有关含杂质问题的计算)初中利用化学方程式的计算主要包括两种类型:用一定量的反应物最多可得到多少生成物要制取一定量生成物最少需要多少反应物无论哪一种类型的
《化学方程式的计算》一教学目标知识技能初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法过程方法通过化学方程式中物质间的质量比初步理解反应物生成物之间的质和量的关系情感态度价值观认识定量研究对于化学科学发展的重大作用二.教学设计:[创设情境]大家请看讲桌上摆着一杯质量为36克的普通水(普通水是化学学科上的什么水最好不用这种说法)如果我想通过化学的方法(化学的方法是不是就是化学变化的方法是不是包括蒸发过滤
有关化学方程式的计算1.一般解题步骤: (1)审清题意设未知量 (2)正确写出有关的化学方程式 (3)找出相关物质的质量比并把相关的已知量和未知量写在相应质量比的下边 (4)列出比例式 (5)求出未知量 (6)简明地写出答案 可概括为:解设方关已未知比例求解答仔细.2.注意事项: (1)化学方程式必须书写正确 (2)同一题目中不同未知量不能用同一字母表示 (3)各相关物质的相对
化学方程式的计算与酸碱盐 有一混合物是由两种碳酸盐组成的取此混合物10g与足量的盐酸反应功能收集到气体此混合物可能为( )A.K2CO3和MgCO3 B.CaCO3和MgCO3 C.Na2CO3和K2CO3 D.ZnCO3和MgCO3铁和氧化铁的混合物12g和足量的CO充分反应后得到的固体总质量求原混合物中单质铁的质量分数是多少有一生锈的铁钉(铁锈的主要成分为Fe2O3)质量为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请做好课前准备复习提问:化学方程式表示的意义1.表示反应物生成物反应条件2.各物质的粒子个数比3.各物质的质量比 以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义 镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为:2Mg O2 ===
=2×12KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2↑x(5)列比例式[解](1)设未知量(不要带单位)CaCO3 CaOCO2↑三有关不纯反应物或生成物的计算3. 相关物质的相对分子质量写在相应的化学式下一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的化学计量数已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边.
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