课目 第10课演戏(活动一) 年级 5年级上册 教学程序 教学活动 媒体运用 一欣赏导 入 1.教师拿自制的小偶人表演 2.你们在哪里看过这样的表演 3.欣赏小偶人表演片段 4.出示课题 小偶人表演的片段影片 二交流尝试 1.出示三个问题: (1)小偶人是用哪些材料制作的 (2)用了哪些制作方法呢 (3)小偶人的各个部分是怎样固定的呢 教师分发教具学生分组进行观察触摸讨论 板书:填充绕团捆扎包扎
看看他们在做什么呢我来画一画愉快的周末生活
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级周末日记头胸髋四肢思考1:人体结构主要有那几个部分构成思考2:人体的动态变化是由身体的哪些部位产生的关节鄂伦春妇女 金高2·人物的动作是怎样的1·作品表现的是什么事情1.画出周末生活的主要事或人物2.画出相关的背景和环境3.添加适当的文字能使日记更加精彩作业要求:将自己周末生活中印象深刻的事 或人物画出来
11月2日周末作业 :1用递等式计算(12分) EQ F(47) × EQ F(2110) × EQ F(25) EQ F(35) × EQ F(29) × 15 15÷ EQ F(910) × EQ F(35) 4 × EQ F(512) ÷
叶落草黄天冷 动物冬眠各有特点
练习一、反复练习下列假名的读音练习二、反复练习下列单词的读音
怀念童年 怀念犹如一部怀旧的电影轻轻的淋湿心灵怀念犹如彩色的梦境载满错综复杂的心情 童年的记忆是一颗尘埃落在过去掉在严眼里就想流出泪来我知道童年已我远去雨季的生活 不在是一壶沏好的茶那样平静平淡我怀念童年的日子用眼泪用心用文字...... 童年这段路使我脚踏实地的走完生命的一部分它送我走过一段平安快乐的历程 走到它的尽头用手轻轻的送他走在以后会迎来有风有雨的历程他洗礼着我
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