相关文档

• 四上册数学1到9单元教案.doc

  教学内容解决问题 课本第4页例1总第 教案第 课时教学目标1使学生能从具体的生活情境中发现问题掌握解决问题的步骤和方法知道可以用不同的方法解决问题 2培养学生认真观察等良好的学习习惯初步培养学生发现问题提出问题解决问题的能力3通过解决具体问题培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感教学重点和难点经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程体验数

• 四(1)班数学上册第四单元教案.doc

  第四单元 平行四边形和梯形(一)教学目标1．使学生理解垂直与平行的概念会用直尺三角尺画垂线和平行线2．使学生掌握平行四边形和梯形的特征3．通过多种活动使学生逐步形成空间观念(二)教材说明和教学建议 教材说明本单元是在学生学习了角的度量的基础上教学的内容包括：同一平面内两条直线的特殊位置关系即垂直与平行平行四边形和梯形的认识学生在前面已经学习了有关四边形的知识对平行四边形也有了初步的认识这里

• 六年级上册数学第四到七单元教案.doc

  第四单元：圆【单元教材分析】 这一单元的内容是圆在这个单元中教材安排了圆的认识 圆的周长和面积 三个具体的内容这三个内容由易到难层层深入 本单元内容是在学生学过了直线图形的认识和面积计算以及圆的初步认识的基础上进行教学的学生从学习直线图形的知识到学习曲线图形的知识不论是内容本身还是研究问题的方法都有所变化教材通过对圆的研究使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法同时也渗透了曲线图形与直线图

• 四年级数学上册1单元教案.doc

  实验学校小学部数学课时备课纸 授课时间 年 月 日 本学期第 课时课题亿以内数的认识(例1)(一)单元 第( 1 )课时教学目标知识与技能：1使学生知道生活中有比万大的数2使学生进一步认识计数单位万十万百万千万和亿类推每相邻两个计数单位之间的关系知道数级数位过程与方法：使学生经历揭示各计数单位间的关系的过程掌握数位顺序表理解位值的概念 情感态度和价值观：体会大数在生

• 四年级上册四单元数学教案.doc

  教 学 设 计备 注(教学反思辅导记录等)第四单元 图形的变换单元教学目标：1. 通过实例观察了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过 程并能在方格纸上将简单图形旋转90°2. 通过在方格纸上的操作活动说出图形的平移或旋转的变化过程单元教材简析：本单元的内容主要是以操作为主通过学生的动手活动逐步认识图形的变化特点如图形的旋转活动(教材P53)教材中展示的两

• 小学数学四年级上册教案1、2单元.doc

  第一单元 除 法一教材简析：本单元包括两个部分的内容：(1)学习除数是整十数的口算和笔算(2)学习除数不是整十数的笔算着重掌握试商的(包括试商后不需要调商和试商后需要调商)以使学生较为完整的理解和掌握三位数除以两位数的笔算三位数除以整十数分两种情况：一种是被除数的前两位够除商是两位数一种是被除数的前两位不够除商是一位数在计算的时候要判断被除数的前两位够不够除商是两位数的在第一次除后还有余数

• 四年级数学上册第四单元教案.doc

  教学设计修改栏〖单元教材分析〗在学习本单元内容前学生已经在三年级初步感受了生活中的平移与旋转现象接触了在方格纸上作水平垂直方向的平移本单元学习的图形变换内容是在上述基础上的进一步发展通过具体实例的展示使学生知道一个简单图形在旋转平移的过程中能形成一个较复杂的图形在教学本单元的内容时需要注意以下几点1.在操作的过程中让学生体会图形变换的特点本单元内容的教学应鼓励学生动手操作并在操作的过程中积极

• 四年级上册数学第四单元教案.doc

  四年级上册 数学 教案 备课人： 魏慧课题信息窗一：平行与相交课型新授授课时间教学目标1．使学生进一步认识直线线段认识射线知道三者之间的联系与区别渗透事物间相互联系和变化的观点.2．培养学生关于线段射线直线的空间观念3．感受数学与生活的密切联系培养学习数学的热情教学重难点掌握线段射线直线的空间观念教学学具直尺三角板教学方法讲授法演示法教学过程教学过程　一创设情景提供素材1.出示情境图：

• 四年级数学上册各单元教案.doc

  四年级数学上册各单元教案教师：魏 天 肃Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

• 四年级数学上册第9单元试卷.doc

  四年级数学上册第9单元试卷(满分：100分) ： 班级： 成绩： 一填空题(每题15分共30分)某中心小学四年级4名同学给贫困地区小朋友捐图书的本数如下图(1)( )捐的本数最多(2)姚娟比孙芳多捐( )本(3)李明捐的本数是林青的( )倍(4)平均每人捐( )本2下面