相关文档

• 1.2.4绝对值-七年级数学人教版(上)(原卷版).doc

  第一章 有理数1.2.4 绝对值一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．–2019的绝对值是A．–2019B．2019C．–D．2．如图点A所表示的数的绝对值是A．3B．–3C．D．?3．计算–=A．2018B．–2018C．D．–4．下列各式不正确的是A．–2=2B．–2=––2C．–(–2)=–2D．–2=–25．若a=3则a的值是A．–3B．3C．D．±3二填空题：请

• 1.2.4绝对值-七年级数学人教版(上)(解析版).doc

  第一章 有理数1.2.4 绝对值一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．–2019的绝对值是A．–2019B．2019C．–D．【答案】B【解析】–2019=2019．故选B．2．如图点A所表示的数的绝对值是A．3B．–3C．D．?【答案】A【解析】–3=3故选A．学科网3．计算–=A．2018B．–2018C．D．–【答案】C【解析】–=．故选C．4．下列各式不正确的是A

• 七年级数学上册1.2.4绝对值教案新人教版.doc

  绝对值教学目的和要求：1．使学生初步理解绝对值的概念。2．明确绝对值的代数定义和几何意义；会求一个已知数的绝对值；会在已知一个数的绝对值条件下求这个数。3．培养学生用数形结合思想解决问题的能力，渗透分类讨论的数学思想。教学重点和难点：重点：让学生掌握求一个已知数的绝对值及正确理解绝对值的概念。（绝对值的概念）难点：对绝对值的几何意义、代数定义的导出、对“负数的绝对值是它的相反数”的理解。（绝对

• 七年级数学上册1.2.4绝对值学案新人教版.doc

  绝对值【学习目标】1．从代数和几何两个角度理解绝对值的意义；2．会求一个数或一个整式的绝对值；3．会利用绝对值比较两个负数的大小；4．绝对值非负性的应用．【活动过程】活动一阅读课本P11的问题后回答下列问题．两辆汽车行驶的路线是否相同，它们行驶的路程的远近是否相同？如果两辆汽车的油耗均为05升/千米，它们的耗油量相同吗？耗油量与问题1中的哪个量有关？在课本P11中画出绝对值的定义，并在关键字下

• 人教版七年级数学上册：1.2.4绝对值同步测试题.doc

  1.2.4绝对值一．选择题1．?2的绝对值是(　　)A．?2 B．?  eq f(12)  C． eq f(12)  D．22．?2的绝对值的相反数是(　　)A．?2 B．2 C．?3 D．33．?2=x则x的值为(　　)A．2 B．?2 C．±2 D． eq f(12) [来源:学科网ZXXK]4．绝对值等于本身的数有(　　)A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个5．数轴上有

• 七年级上数学教案：1.2.4绝对值（1）.doc

  #

• 人教版七年级数学上册：1.2.4绝对值_同步测试题_20200531233137.doc

  1.2.4绝对值一．选择题1．?2的绝对值是(　　)A．?2 B．?  eq f(12)  C． eq f(12)  D．22．?2的绝对值的相反数是(　　)A．?2 B．2 C．?3 D．33．?2=x则x的值为(　　)A．2 B．?2 C．±2 D． eq f(12) [来源:学科网ZXXK]4．绝对值等于本身的数有(　　)A．0个 B．1个 C．2个 D．无数个5．数轴上有

• 1.2.2数轴-七年级数学人教版(上)(原卷版).doc

  第一章 有理数1.2.2 数轴一选择题：在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．1．数轴的定义是A．一条直线B．有原点正方向的一条直线C．有长度单位的直线D．规定了原点正方向和单位长度的直线2．在下图中是数轴的是A．B．C．D．3．下列数轴画得正确的是哪个A．B．C．D．4．若有理数ab在数轴上的位置如图所示下列说法正确的是A．ab都是正数B．ab都是负数C．a是正数b是负数D．a是负数

• 七年级数学上册绝对值人教版.ppt

  #

• 七年级(人教版)集体备课教案：1.2.4绝对值.doc

  PAGE PAGE 2 1.2.4绝对值教学目标：1理解绝对值的概念及其几何意义通过从数形两个方面理解绝对值的意义初步了解数形结合的思想方法2会求一个数的绝对值知道一个数的绝对值会求这个数3掌握绝对值的有关性质4通过应用绝对值解决实际问题培养学生深厚的学习兴趣提高学生学数学的好奇心和求知欲重点：绝对值的概念重点：绝对值的几何意义教学过程：一创设情境引入新课问题1：两辆汽车从同一处O