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课题28种子的力课的类 型新授日期主备人姜燕自我参与程度100 预设目标1通过对教材中段落的对照解读设境体验感知种子生命力的强大2链接时代背景品味重点句子的深刻内涵形成具像领悟课文主旨了解隐喻这一写作手法体会忧国疾呼的爱国情怀3时空拓展引发感受深度领悟本文阅读的时代意义在反复诵读中抒发阅读感受教学重点品味重点句子的深刻内涵领悟课文主旨了解隐喻这一写作手法教学难点时空拓展引发感受深度领悟本文阅
学科汉语内容15两种力量设计者明金学习目标1学会生字结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思2能正确流利有感情地朗读和复述课文3掌握本文的写作特点学习重点学会生字词能流利的读出课文疑难问题指津阅读课文想一想同一首诗为什么妈妈说精彩极了而爸爸却说糟糕透了他们的出发点是什么学习方法指津1自读课文利用工具书扫除生字词的障碍2通过独立思考深情朗读小组合作课前收集等学习方法以便更好地理解课文内容3问题训练巩
五种力量不是要求别人能给你什么而是你自己能给你自己什么动力(你所选择的职业角色不是为了别人是为了自己)你为什么选择这个行业选择自己这个角色假如为了自己你是否规划过自己的工作报酬(如何让自己得到高收入)人生有两个等不到(父母)(小孩)多一些生活的体念个人生活品质当你遇到不顺有人泼冷水的时候很容易半途而废没有力量爬起没有力量支持自己继续下去害怕失败害怕被拒绝害怕承担责任《做自己想做的人》※如果你不想前
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2012年9月10日编委:林桂平 郑国玉张永海 张宝兰本期执行主编:张永海滁州市2012年度教师远程培训初中历史学科学习简报第37期爱:一种伟大的力量凤阳县临淮二中 宣宁陶行知先生曾说:爱是一种伟大的力量没有爱就没有教育教育的最有效手段就是爱的教育爱的教育是对学生教育的基本原则和方法教师对学生真挚的爱是我们感染学生教育学生的情感魅力所以师爱不是抽象空洞的理论说教而是情动于中而形之于外─
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