高中数学新课程改革之我见 陶圩完全中学 黄梓俭新课程理念的核心是为了每一位学生的发展让学生成为学习的主体因此我们在教学上要给学生充分的时间和空间让学生多动手多操作让他们通过对学习讨论交流等多种形式的学习把握数学基本知识和基本技能重培养学生的创新意识和动手能力培养学生学数学用数学的意识使其养成良好的学习习惯下面是我参加培训的一些心得:我清晰地熟悉到整体掌握高中数学
初中新课程改革之我见初中新课程改革于2005年秋在我校启动现已运行三年了我校根据国家《基础教育课程改革纲要》(主要内容:课程改革的目标课程结构课程标准教学过程教材开发与管理课程评价课程管理)要求创造性地进行初中课改以下是三年来本校的做法和本人的浅见一??????? 新课改的几点认识1????????? 课程目标角度反对过于注重知识传授强调知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维目标的达成每个学科每
新课程改革下的教学反思之我见 新课程改革正在普遍地进行许多教师在教学过程中大胆尝试新方法不断颠覆传统的教学观念手段和教学方法教学模式不断得到更新开创了新的教学局面结合个人的几年的工作经历和体会我感觉到许多教师由于对新课程所倡导的理念的理解有所偏差所以导致教学上的失误出现了一些形式化片面化的做法这改变了新课程改革的性质和初衷引起了一系列不好的影响因此我们应该重视这个问题一一些教师仍然受到旧教材的
新课改观下的作业改革之我见新安县城关镇江庄小学 蒋淑丽当前在新课程思想的指导下教学已经发生了可喜的变化但对于我们来说考试这个制度还是存在的但现在的考试内容不可能说都来自课外的它还有一定量是课内的基本知识比如是生字的认写所以我们也决不能抛开一些基本的巩固作业面临考试的压力学生的作业依然沉重呆板重复单一的现象依然存在以我自己而言生字该写的也还一定要写课文该背的也还一定要背因为这是对成绩的一
中 学 语 文 教 学 改 革 之 我 见十里黄学校:陶玉俭翻开新课标的教材扑面而来的是崭新的时代精神和浓厚的生活气息教育观念的更新已成为时代的要求它体现着教育的进步教学中要想实现教与学与时俱进我认为必须做到以下几点教师角色的转变新的课程理念改变了传统的师传生授的师生关系使教师的角色发生了根本的转变教师由知识的传授者变成学习的指导者教材教师和学生是教学活动的三要素学生是中心是重点学生的学是主要矛盾
高职语文教学改革之我见关键词:高等职业教育 语文 改革 措施摘要:当前高职语文教学改革的最大难点是:语文教学课时的大削减甚至取消了语文课对于这一难点问题不能拘囿干教学的层面来谈高职语文教学改革而应当另辟蹊径从更广阔的层面上来思考高职语文教学改革文奄提出了突破高职语文教学改革难点的其体措施. 1.高职语文教学的现状 笔者在此所论及的语文是一个大语文的概念它不仅指《大学语文》这门课程还包
新课程改革中高中语文教学浅见 过去的教学实践过程中教师过分依赖于法定的教科书和教师教学参考书并为之形成了一套比较固定的教学模式更有甚者将别人的典型教案教法作为自己教学的模式而今面对新课程改革他们感到失落和困惑其实新的理念必然是在旧的基础上建立起来的我们常说除旧立新绝不是意味着对旧的理念的完全摒弃高中语文新课程改革也是如此那些认为在新课程改革环境下一切都要创新的想法实际上是对教学规律和新课程改
初中物理教学改革之我见摘要:在物理教学中实践新课程理念要注意以下几点:要注重引导学生掌握学法学会学习要让学生真正经历和体验科学探究的过程重过程但不能轻双基要培养广泛的兴趣和独立思考能力关键词:学会学习 体验 双基 兴趣 独立思考通过对物理教学的改革与实践广大物理教师的教育教学理念和方法都发生了很大的改变 许多教师都有意识的在教学的每个环节体现学生的主体地位尽量通过新的方法引导学生去获
个税改革之我见中国人民大学2011级在职MPA 马晓晓随着中国经济的不断发展社会各阶层的收入差距问题逐渐显现加之一些人频繁炫富民众对于贫富差距问题表现出了从未有过的度越来越多的民众将贫富差距扩大的矛头指向指向的公共政策对的公共政策产生了很多的质疑进而引发了民众对的不信任各种社会矛盾一触即发对社会稳定和公共秩序维护造成了很大的威胁
高中英语课改之我见重庆市巴南区渝南田家炳中学 杨琴 高中内 容 摘 要我们当前的英语教育是否存在某些问题我们的教学是否需要改革目前全国已经在如火如荼地开展英语新课程改革新课程强调改变学生的学习方式倡导探究性学习相信随着教育的改革和新课程标准的实施关键词:质疑课改曙光转变传统注重英语实用性质疑我是一位高中英语教师高中英语教学几年来一直有一个困惑因为在教学中常有学生反映平日里很认真的学习英语背单词
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