辩论演讲教学目标:了解辩论演讲的含义特征掌握辩论的逻辑技巧和语言艺术能够运用辩论技巧进行争辩促进沟通说服他人解决实际问题教学重点:辩论技巧语言艺术教学难点:辩论实训网上交友利大于弊还是弊大于利正方一辩:现在都什么时代了反方辩友还那么保守与僵化网络给每个人提供了一个自由的沟通平台能让两个天涯陌路人在虚拟的世界里无所不谈迅速把朋友关系搞定实现我的朋友遍天下网上交友方便快捷广泛肯定是利大于弊反方三辩:对
辩论演讲学习目标◎ 了解辩论的含义特征及意义◎ 掌握辩论赛的基本情况及辩论技巧◎ 能灵活运用辩论技巧参加辩论活动案 例 导 入 2007年5月4日某学院文学社以网上交友利大于弊还是弊大于利为辩题组织了一场辩论赛正方三辩:网上世界虽然是个虚拟世界身份大部分是虚拟的但这并不妨碍彼此的交流真诚的帮助反方二辩: 网上交友 不等于网上交流网上求助网上购物案例思考 这场辩
思想性:有洞察力的思想知识性:前人总结的理论与知识趣味性:表达方式幽默是消除成见的良药这三者之中思想性最为重要如果只有趣味性会流于肤浅如果只有知识性那么我们Google一下不就找到了如果没有思想也许听的时候很有趣味但是听完很快就随风而逝了
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演讲与口才教学目的与要求:初步掌握 直接辩论与间接辩论,辩论方法、证明与反驳的技巧,在辩论赛中作到:思维敏捷,言语应对快,讲说有理有力。教学重点:辩论方法教学难点:辩论技巧 辩论一辩论的性质 辩论也称论辩,是观点对立的双方探求真理、明辨是非、借以说服或驳倒对方的口语交际活动。在辩论活动中,双方争论的问题叫论题,辩论者对论题所持的观点,叫命题。 辩论包括两方面。论,即证明,就是用一定的理由作论据
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复 习 回 顾科学认识形成的一般过程:提出科学问题获取科学事实提出科学假说形成科学理论科学研究的基本环节选题↓获取科学事实→整理科学事实↓提出假说—验证↓建立理论体系第六讲 获取科学事实一科学事实及其重要作用二观察方法三实验方法四观察和实验中的机遇一1 科学事实的概念(97页)科学事实是认识主体关于客观存在的个别的事物(事件现
尊敬的各位老师上午好 我叫杨红超是注会081班的学生我的论文题目是企业应收账款管理问题的研究论文是在唐玲老师的悉心指点下完成的在这里我向我的老师表示深深的谢意向各位老师不辞辛苦参加我们的毕业论文答辩表示衷心的感谢并对那些年我们有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报恳请各位老师指教指导首先我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义我们都知道在现代市场
南华工商学院计算机系演讲与辩论章程总则名称中文:南华工商学院计算机系演讲与辩论队英文:性质计算机系演讲与辩论队隶属计算机系由计算机系独立创立本系学生自愿组成的非营利性校园学生组织计算机系演讲与辩论队的宗旨与目的宗旨是:传播优秀文化弘扬民族精神活跃校园文化气氛展示现代大学生风采目的是:丰富计算机系各专业学生的业余生活为热爱演讲与辩论的学生开创一个全新的展示平台薪火相传让计算机系演讲与辩论队不断的传承
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