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    第2课时 角的初步认识(2) 第 二 单元角的初步认识  要知道一个角是不是直角,可以用三角尺上的直角去比一比。拿一张不规则的纸折一个角,摸一摸,说说有什么感觉和发现。折一折直角比直角小锐角比直角大钝角量一量下面三个角,你有什么发现? 认一认,填一填。②④⑥① ⑤③ ⑦画一画尺手退顶点边边记作:读作:2。角2。1 点击手形。2 点击右下角的尺字,再点击手形。3 点击右下角的尺字,再点击手形。4 点

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    更多请:更多请:第二单元 角的初步认识第2课时 角的初步认识(2)【教学内容】教材第2830页的内容【教学目标】经历认识锐角和钝角的过程会借助三角板等工具上的直角辨认直角锐角和钝角【重点难点】重点:会辨认直角锐角和钝角难点:会辨认锐角和钝角教学过程一复习导入上节课我们学到了哪些有关角的知识(指名回答引导学生回忆

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    第2课时 分数的初步认识(2) 第 八 单元分数的初步认识13233()3 看图填一填,说一说  像,,, ,……这样的数,都是分数。32  1 用下面的分数表涂色部分,对的画“√”,错的画“×”( )×( )( )( )×√√谁是小法官?把1张纸分成4份,其中一份是它的 。七分之五写作 。在 中,4是分母,5是分子。4个 是。2 下面的说法对吗?把不对的改过来。谁是小法官?说一说  把一张长方形

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