用你喜欢的方式读春风图片段思考: 本文的春风有什么特点写景散文可从哪些方面入手来赏析
《春》——初中语文学案 第二课时 执笔人:东营区实验学校 董艳慧 [学习目标] 1? 反复朗读通过富有感情的美读来体会课文的意境品味美的语言培养美的情趣2 整体感知内容大意学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法 ? 3 理清思路学习作品精巧的构思4灵活运用比喻排比拟人等修辞手法 [教学重点]1领会语言的准确性生动性2培养学生细致观察事物抓住特点描
春笋如东县宾山小学 丛玮玮一教学目标 1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会本课生字认识4个偏旁理解由生字组成的词语绿线内的8个字只识不写 3知道春笋具有冲破重重障碍不断向上生长的顽强生命力二教学重点难点 学会生字理解词语感情朗读背诵课文三教具准备 生字卡片词语卡片幻灯片 幻灯片等四教学时间 两课时五教学过程春笋第二课时一导入 小朋友上节课我们一起认识了可爱的春笋(齐
题目:独立能否改为站立直立等 忆峥嵘岁月下阕小结
教学内容 1春笋教材版本 苏教版教学课时共 3 课时 第 3 课时课 型新授课教学目标1 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2 学会本课9个生字两条绿线内的8个只识不写认识4个偏旁理解由生字组成的词语 3了解春笋能冲破重重阻碍不断向上生长具有顽强的生命力教学重点帮助学生理解重点词语(第二段)读懂课文内容教学难点能通过朗读来体会春笋顽强生长的品质教学准备生字
第二课时 教学内容:1欣赏独奏《小松树》2唱《小小雨点》3节奏创编《小雨点》教学目标一 通过欣赏木琴独奏《小松树》了解木琴的音色感受到乐曲的情绪在聆听过程中获得愉悦的体验二 通过演唱《小小雨点》感受二拍子歌曲的节拍感能用轻快跳跃的声音来演唱歌曲三 能利用打击乐器自编声势动作为歌曲伴奏教学过程一 复习歌曲《再见吧冬天》1 集体齐唱歌曲2 创编歌曲《快来吧春天》(请学生说一句欢迎春天的话然后把它
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级春笋声冲破块外声音冲动打破石块外面shēnɡchōnɡpòkuàiwài我会认迎笑节再欢迎笑话节日再见yínɡxiàojiézài我会认一声 春雷 唤醒 冲破 石块 冒着 浅色 一节 向上 嫩生生 阳光 春雨 读好长句子: 1春笋/裹着/浅褐色的外衣像/嫩生生的娃娃 2它们/冲破泥土掀翻石块一个一个/从地里/冒出来声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你知道吗你知道现在是什么季节吗你是怎么知道的你能说说描写春天的词语吗春姑娘来了1找春天经绍珍1找春天读文提示 轻声读课文要读准字音读通句子 标出课文共有几个自然段 遇到较长难读的句子多读几次把它读准读通读顺 害羞 喜鹊 探出头 嫩芽 音符 触到 遮遮掩
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