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现代科学思维的一般方法1控制方法控制方法就是主体与客体反复进行施控和受控的相互作用的动态思维方法包括反馈方法黑箱方法功能模拟方法以及信息方法择优化方法等等 2信息方法 信息方法是把系统的运动过程当作信息传递和转换的过程通过对信息流程的分析和处理达到对某个复杂系统运动过程和规律性认识的方法 3系统方法 系统方法以系统论为理论基础是运用系统的观点分析和综合事物把对象作为多
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《百分数的一般应用(三)》教学反思禾梨坳学校 张敏复习铺垫通过知识的迁移比较使知识螺旋上升在学习例题之前先复习一些数量之间的关系把知识难点分散话再复习一下求一个数比另一个数多(少)百分之几是多少的应用题学生就容易把知识方法迁移到例题中间去使知识点螺旋上升 二利用线段图显示相等关系分散列方程的难点求单位1是多少的百分数问题一般列方程解答找出相等关系既是关键又经常是难点三通过观察比较引导学生主
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思维导图在高中数学教学中的应用余雪艳 格尔木七中 当代中学教育正处于教育改革的高潮传统的教学模式已经逐渐退出历史舞台高效教学模式将作为教学实现的主要方式要提高效率以及学生本身的学习效率就需要有效的学习方法以及技巧来辅助学习提高效率.而思维导图(Mind mapping)作为一种有效的思维工具帮助学生及时梳理大脑知识将复杂的松散的知识点集中在一张由线条图画以及关键词的导图上帮助学
逆向思维在小学数学教学中的应用所谓数学思想是指人们对数学理论与内容的本质认识它直接支配着数学的实践活动所谓数学方法 是指某一数学活动过程的途径程序手段它具有过程性层次性和可操作性等特点数学思想是数学方法的灵魂数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段因此人们把它们称为数学思想方法古往今来数学思想方法不计其数每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花一则由于小学生的年 龄特点决定有些数学思想方法他们
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