浅谈教学中创建和谐的实施途径初中语文教研组 李蕾[关键词] 和谐 情感融洽 交往方式[摘 要]作为一种教育模式和谐教育是以促进学生基本素质全面和谐充分发展作为目标把学校的教育教学活动所产生的综合性教育影响力量与学生的身心发展水平和发展需要在和谐基础上能产生谐振效应促使学生个体的发展达到其最佳程度或最佳状态最大限度地发挥教育教学活动的效益和效率它是实施素质教育的一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.谈小学教师教学智慧的培育途径 【内容摘要】教师的教学智慧是近几年来教师教育研究的热点话题作为一名一线教师笔者结合自己的教学经验从教师的个体层面就教师的教学智慧的培育提出了几条切实可行的途径:读
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浅谈如何构建和谐的语文摘 要 构建和谐语文是新课标形势下对语文教师提出的更高要求不断提高教师的道德素质和能力素质是构建和谐的前提条件和谐语文是民主交流的要求加强师生交流生生交流文本交流关键词 和谐 教师素质 民主交流前 言和谐教育是以科学的教育教学理念为指导协调并整体优化各种教育因素创设和谐的育人氛围促进受教育者的全面发展使受教育者的自我意志得以自由体现受教育者的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅谈提高小学数学效率的途径 HYPERLINK :.xj-zx t _self 湘教在线 ??来源:??时间:[2007-12-1 20:45:49] HYPERLINK :bbs.xj-zx.co
构建和谐论文和谐论文:浅谈中学德育工作和谐发展之路摘要:树立全面协调可持续的科学发展观是我国社会和谐运行和稳定发展的根本保证学校德育工作同样需要以科学发展观来指导通过统筹学校教育家庭教育社会教育的协同发展通过统筹生理教育心理教育和道理教育和谐发展构建和谐德育正视当前中小学德育工作中存在的问题关键词:德育 协同 和谐发展一直以来始终有这样一个问题困扰着一线的教育工:如何做好新的
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浅谈创设有效的数学情境的作用和途径应城第二高级中学 李燕玲 《数学课程标准》在实施建议中指出:数学教学活动中要创设与学生生活环境知识背景密切相关的又是学生感兴趣的学习环境强调让学生在观察操作猜测交流反思等活动中逐步体会数学知识的产生形成与发展的过程那么有效数学情景的创设对数学教学有怎么样的作用教师作为学生学习的组织者引导者合又该怎样创设有效的教学情景才能更好的激发学生学习的兴趣充分调动学
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