中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号: 年级:小六课 时 数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题 有理数概念及运算复习授课日期及时段2010-3-14 10:10-12:10教学目的1,科学记数法及有效数字的复习;2,有理数概念及有理数运算;3,理解“负数”及有理数运算法则教学内容知识点梳理:⑴ 正数与负数:负数产生的必要性;具有相反意义的量。
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号:年级:小六 课时数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题有理数的混合运算授课日期及时段2010-3-7 10:10-12:10教学目的1掌握有理数的加,减,乘,除,乘方的运算法则,能灵活运用这些法则和性质进行计算2熟记有理数混合运算的运算顺序并能正确计算。3会利用运算率进行简便计算。教学内容一、知识点梳理有理
中小学1对1课外辅导专家 教育学科教师辅导讲义讲义编号_ 学员编号: 年级:预初 课时数: 3学员:梁天昊辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题有理数授课时间:2010-1-24备课时间:2010-1-21教学目标1、掌握有理数的概念、意义及有理数的分类;2、掌握数轴的概念,能正确地画出数轴,并借助数轴比较有理数大小;3、掌握互为相反数的数在数轴上的位置关系
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号: 年级:小六课 时 数:3学员:周思琪 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题 有理数概念及运算复习授课日期及时段2010-3-21 12:50-14:50教学目的1,科学记数法及有效数字的复习;2,有理数概念及有理数运算;3,理解“负数”及有理数运算法则教学内容知识点梳理:⑴ 正数与负数:负数产生的必要性;具有相反意义的量。
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号: 年级:小六课 时 数:3学员:汪相瑜 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题 有理数概念及运算复习授课日期及时段2010-3-28 15:00-17:00教学目的1,有理数概念及有理数运算;2,理解“负数”及有理数运算法则教学内容知识点梳理:⑴ 正数与负数:负数产生的必要性;具有相反意义的量。⑵ 有理数的分类:整数、分数统称
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号: 年级:小六课 时 数:3学员:周思琪 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题 有理数概念及运算复习授课日期及时段2010-3-21 12:50-14:50教学目的1,科学记数法及有效数字的复习;2,有理数概念及有理数运算;3,理解“负数”及有理数运算法则教学内容知识点梳理:⑴ 正数与负数:负数产生的必要性;具有相反意义的量。
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号:年级:小六课时数:3学员:梁天昊辅导科目:数学学科教师:贾芳芳学科组长签名及日期教务长签名及日期课 题分数综合复习授课时间:2009年11月14日备课时间:2009年11月11日教学目标掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确地计算分数四则混合运算式题。通过解决简单的实际问题,初步掌握分数运算的应用重点、难点掌握分数四则混
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号_学员编号:年级:小六课时数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课题综合复习授课日期及时段2010-6-20 10:10-12:10教学目的综合模拟练习,找出学生的知识薄弱点。教学内容基础练习1:一、填空题:(本大题共12题,每题2分,满分24分)1.______的绝对值是它本身.2.写出一个比大的负数 3 国家游泳中心“
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号学员编号:年级: 六年级 课时数:3 学员:梁天昊辅导科目:数学学科教师:贾芳芳课 题科学计数法与有理数运算练习授课时间及时段:2010年2月21日 10:10---12:10教学目标1、科学记数法的表示2、近似数与有效数字教学内容● 知识讲解一、科学计数法你知道光速是多少吗这是一个比较大的数字:300000000米/秒从太阳发出的光
中小学1对1课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号 学员编号: 年级:小六课时数:3学员:梁天昊 辅导科目:数学 学科教师:贾芳芳课 题角的计算授课时间及时段:2010年5月30日 10:10-12:10教学内容课前练习:一、填空题:1、若点D在线段AB的方向延长线上,则AD BD。(填“”或“”)2、如右上图,已知线段CB=4厘米,DB=7厘米,D为AC的中点,则AB= 厘米。3、
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