大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    策略性问题知识要点小学数学中的对策问题,主要是研究在两人的游戏过程中如何使自己取胜的策略问题。对策问题研究的是一个“活的”对手,因而在考虑问题时往往需要设想对手可能采取的各种方案,并使己方的策略能在对手所采取的各种可能的方案中都占据有利的局面。把这种局面称作“胜局”,那么在一种游戏规则下,是否存在“胜局”?怎样找寻胜局和如何把握胜局就成了研究对策问题的关键。概括起来,我们把用数学的观点和方法来研

  • 教师.doc

    策略性问题知识要点小学数学中的对策问题,主要是研究在两人的游戏过程中如何使自己取胜的策略问题。对策问题研究的是一个“活的”对手,因而在考虑问题时往往需要设想对手可能采取的各种方案,并使己方的策略能在对手所采取的各种可能的方案中都占据有利的局面。把这种局面称作“胜局”,那么在一种游戏规则下,是否存在“胜局”?怎样找寻胜局和如何把握胜局就成了研究对策问题的关键。概括起来,我们把用数学的观点和方法来研

  • 数独与游戏.doc

    数独与其他数学游戏知识要点数独(日语:数独 すうどく)是一种源自世纪末的瑞士,后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。拼图是九宫格(即格宽格高)的正方形状,每一格又细分为一个九宫格。在每一个小九宫格中,分别填上至的数字,让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。数独的通解方法及步骤: 1、根据横列、竖列和方格的限制条件排除各个点不可能的数字,并从将各个可能的数字用小字体逐个写进每

  • 智巧趣.doc

    智巧趣题知识要点数学问题中有许多趣题,它们充分地体现了数学思维和方法的神奇魅力,学习这些趣题,并掌握其中的数学原理,有利于我们思维的拓展,同时激发对数学的兴趣。本讲主要考察学生对于所学知识的活学活用能力,注意观察生活中的各类事实,学会用数学方法巧解各类问题。旨在锻炼学生的灵活思考、创新思考的能力,鼓励学生多多动手、动脑,从解决问题的过程中感受学习的乐趣。翻硬币【例 1】(年月日第一届小学“希望杯

  • 应用.docx

    其他应用题1汽车上山的速度为每小时36千米,行了5小时到达山顶,下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?2工厂计划生产2140台抽水机,已经生产65台,如果以后每天生产54台,剩下的还要多少天完成?3两列火车在上午10:00从同一个车站向相反方向开出,一列火车每小时行87千米,另一列火车每小时行78千米,到下午3点时两车相距多少千米?4一辆汽车每秒行18米,车的长度是18米

  • 逻辑推理.doc

    逻辑推理知识要点根据解题思路的不同,逻辑推理分为两种类型:真假判断型和条件分析型。真假判断型逻辑推理主要有以下两种推理方法:1假设推理法(真假为二选一):根据已知条件先作一个假设,然后利用已知条件一步一步往下推,直到推出结论为止。如果从这个假设出发推出自相矛盾的结论,这就说明所作的假设不成立,而假设的反面就一定是成立的。主要适用于结论只有两种、非真即假的推理题目。2枚举排除法(有多种真假情况):

  • 统筹规划.doc

    统筹与规划知识要点宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。人类的一切社会实践活动,既要讲求效率,又要经济,即要在尽可能地节约时间、精力和经费支出的同时,取得在可能范围内的最好效果。最优化概念反映了人类实践活动中的普遍现象。最优化问题成为现代应用数学的一个重要课题,它在实际生产、科学研究以及日常生活中均有广泛的应用。作为热爱数学的少年,接触一些简单的实际

  • 奥数.行程.行程(C)..doc

    其他行程问题 知识框架一、平均速度平均速度的基本关系式为:平均速度总路程总时间;总时间总路程平均速度;总路程平均速度总时间。二、走停问题主要讲行程过程中出现休息停顿等现象时的问题处理。解题办法比较驳杂。1、学会化线段图解决行程中的走停问题2、能够运用等式或比例解决较难的行程题3、学会如何用枚举法解行程题三、猎狗追兔问题问题叙述:兔子动作快、步子小;猎狗动作慢、步子大。通常我们遇到的行程问题给的路

  • 奥数.行程.行程(A)..doc

    其他行程问题 知识框架一、平均速度平均速度的基本关系式为:平均速度总路程总时间;总时间总路程平均速度;总路程平均速度总时间。二、走停问题主要讲行程过程中出现休息停顿等现象时的问题处理。解题办法比较驳杂。1、学会化线段图解决行程中的走停问题2、能够运用等式或比例解决较难的行程题3、学会如何用枚举法解行程题三、猎狗追兔问题问题叙述:兔子动作快、步子小;猎狗动作慢、步子大。通常我们遇到的行程问题给的路

  • 奥数.行程.行程(B)..doc

    其他行程问题 知识框架一、平均速度平均速度的基本关系式为:平均速度总路程总时间;总时间总路程平均速度;总路程平均速度总时间。二、走停问题主要讲行程过程中出现休息停顿等现象时的问题处理。解题办法比较驳杂。1、学会化线段图解决行程中的走停问题2、能够运用等式或比例解决较难的行程题3、学会如何用枚举法解行程题三、猎狗追兔问题问题叙述:兔子动作快、步子小;猎狗动作慢、步子大。通常我们遇到的行程问题给的路

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部