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  我家来人了第十二课莫砍虎皮在面临危险时，老樵夫却让儿子不要砍虎皮，为什么呢？2 从故事中，我们可以看出老樵夫是一个怎样的人？3 如果你是老樵夫，你会怎么做？你想对老樵夫说什么呢？思考莫砍虎皮古时候，有一个樵夫，非常贪财，有时候为了获得金钱，连命都可以不要。一天，樵夫的儿子在砍柴回来的路上，看到一只凶猛的老虎把父亲衔在口中，可怜的父亲正在苦苦挣扎。儿子吓坏了，立刻拿起斧子追过去。父亲看到儿子的动作，

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  大家都来帮帮他第 十 课击鼓传花1 在比赛前或比赛过程中，你的心情是怎样的？思考 2 在比赛过程中，你认为应该注意些什么？3 你觉得这个游戏最能考查同学们哪方面的能力？4 在同学们的表演中，谁表演得最有趣？谁给你留下了深刻的印象？ 游戏规则 同学们围成一个圆圈，其中一人拿花（或一小物件），另有一人背着大家或蒙眼击鼓（可用桌子、黑板或其他能发出声音的物体代替），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。

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  写简单的研究报告第 十二 课交换名字思考324平常对于自己的名字，我们可说是很熟悉了。但若临时要你更换名字，你心里的感觉是怎样的？在听到老师问问题时，你是如何控制自己不去回答问题的？在听到更换了自己名字的同学在回答问题时，同学们的动作和神态是怎样的？这次的游戏给你的最大感触是什么？1 游戏规则1 人数在10人左右。2 参加者围成一个圆圈坐着。3 围成圆圈的时候，自己的名字随即更换成右邻者的名字。4

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  假期的打算第十五课千姿百笑1 当老师宣布要玩“千姿百笑”游戏时，同学们有什么反应？现场气氛如何？2 参加表演的同学的神态和动作是怎样的？3 当台上同学在表演时，教室里的气氛是怎样的？同学们有怎么样的表现？4 从宣布玩游戏到游戏进行再到游戏结束的过程中，你的内心产生了怎样的变化？思考 游戏规则请几位同学上台参与游戏。2 老师说出与笑有关的成语或词语，同学们一个一个表演出来，谁做得最像就胜出。紧张而又

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  自由习作第十二课1夹玻璃弹珠思考23上台玩游戏的同学的动作、神情是怎样的呢？游戏过程中的气氛是如何的呢？这个游戏让你印象最深刻的是什么呢？ 塑料盆、玻璃弹珠、纸杯、筷子、小礼品若干份。游戏道具游戏规则1 先把全班同学分为几个大组，然后每组派两个同学上场比拼；2 选手们在同一个小盆中用筷子夹玻璃弹珠，看谁在规定的时间内夹的弹珠的数量最多，谁代表的那个组就获胜！3 用筷子夹玻璃弹珠的过程中，不得用手取

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  气球抓杯子第十三课气球抓杯子1 在老师进行实验的过程中，你内心有什么想法？思考 2 你觉得影响实验结果的因素有哪些？在实验过程中，最重要的是什么？3 在实验过程中，你主要观察了谁？4 经过这一次实验，你最大的收获是什么？ 实验步骤在塑料杯里倒一些热水。2 吹起气球，在气球表面倒些冷水。3 将塑料杯里的水倒出，然后将杯子紧紧贴在气球下面。这个实验真像一个神奇的魔术啊！科学现象真是太神奇了！好吧，动手

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  身边的科学第十四课水制放大镜1 实验过程中，同学们的表现如何？你觉得谁的实验做得最成功？思考 2 你觉得要成功做好这个实验，前期要做好哪些准备？3 通过这个实验，你学到了什么？ 实验步骤把彩色珠子放入碗中。2 用保鲜膜封住碗。3 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按下去一些，使保鲜膜成倒锥形。4 将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。 小结实验原理：碗里的物品看起来大了不

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  介绍一个地方第 十二 课1生　气思考23为什么爱地巴每次生气都会绕着自己的房子和土地跑3圈？从故事中可以看出爱地巴是一个怎样的人？还有什么方法可以帮助我们控制自己的情绪呢？读完这个故事后，你最大的感受是什么？ 小结1 爱地巴是要通过绕着自己的房子和土地跑3圈的方式来消除自己的愤怒。年轻时，他觉得自己应该把生气的时间用来努力工作。后来，他觉得自己拥有的东西很多，更不应该和别人生气了。2 爱地巴是一个

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  给老师的一封信第 十一 课拆词造句 第一个人给出一个两个字的词语，第二个人用上面的两字词语造句，所造句子的逗号前后两个字正好组成这个词语。然后再出一个词给下面的人答。 例子： 人生：为什么会有这么多人，生活在这神奇的国度呢？ 看书：买书前要先看看，书上写着什么内容……游戏规则小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师