Xxxxxxx医院中医师承教育继承人教学计划及具体措施为做好中医药师承教育学术经验继承工作更好的发挥中医药特色充分吸收名老中医学术精华经院委会研究精心选拔5名中医药人才作为培养对象并制定本教学计划一培养目标通过继承工作使继承人在整理继承中医学术经验和技术专长的基础上发展创新中医药学术培养造就一批热爱祖国热爱中医药事业中医理论深厚中医药技术精湛品德优良医德高尚的高层次中医药继承创新型人才二教学
江武医[2010]22号江油市武都镇中心卫生院关于印发中医师承教育继承人教学计划的通知各科室病区:为进一步做好中医人才培养工作经院委会研究决定制定《中医师承教育继承人教学计划》现将我院《中医师承教育继承人教学计划》下发给你们请认真组织学习并遵照执行附件:中医师承教育继承人教学计划二〇一〇年二月四日 (此页无正文)主题词:印发 师承教育 教学计划 通知抄送:市卫生局办公室 中医股 镇
2009年广医二院承办医学继续教育项目国家级项目编号项目名称主办单位项目负责人负责人授予学分备注2009-04-11-089慢性疼痛微创治疗学习班广医二院高崇荣3415252410备案2009-04-10-050亲属活体供肾移植学习班广医二院潘光辉3415259710备案2009-06-03-019新生儿重症监护诊疗技术新进展讲习班广医二院周晓光34152227910备案2009-03-01-
谈谈中医师承教育 谈到中医师承教育我是别有一番滋味在心头教训也罢经验也好切身感受实说为好我是1964年5月由河南省卫生厅选定的中医学徒师从三代祖传儿科名老中医王志成1965年5月80岁的王老突然病逝由于我所在的河南省清丰县无儿科师资组织上关心我的学习通过地区卫生处协调安排我到安阳市中医院跟随81岁的儿科名老中医王瑞五老师继续学业1966年8月王瑞五老师被打成反动学术权威住进了牛棚在那名
2012年度中医师承教育总结xx医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用传承他们的学术经验培养造就中青年中医药人才医院于2012年10月全面总结了中医药师承教育工作2012年所取得的成效系统地指导继承人继承指导老师的学术思想临床经验或技术专长更好的完成学习心得临床体会和经验整理等相关师承教育工作并对今后的工作提出了更高的要求一师承教育基本情况医院共有4名指导老师其中市级1名县级2名乡级1名
湖南省老中医药专家师承教育工作管理办法第一章 总则第一条 为做好老中医药(包括中西医结合及民族医药下同)专家学术思想和临床经验的继承工作培养造就新一代中医药专家依据《湖南省中医条 例》的有关规定制定本办法第二条 本办法所称的老中医药专家师承教育(以下简称师承教育)是指对已接受医学专业教育的在职中医药人员采取以师带徒为主的教育方式以继承老中医药专家的学术思想和临床经验为主要内容的继续教育第三条
医院继续教育工作计划为贯彻落实《XX区卫生局2007年继续教育工作计划》(XXX发[2007]66号)文件精神结合我院实际情况今年继续教育工作要以树立全面协调可持续的科学发展观强化继续教育创新意识为主导充分利用全市继教资源落实好专业技术职业道德和重点传染病的培训注重教育的质量和实效坚持普及与提高相结合原则追求高水平坚持实事求是质量第一的原则以实现继续医学教育工作制度化管理规范化手段现代化要求
中医药人员师承制度第一条 为了认真贯彻落实国家中医药管理局文件精神切实加强我院中医药师承教育工作制订本办法第二条 中医师承教育工作方法根据中医药继续教育原则遴选有丰富临床学术经验和技术专长的老中医药专家为指导老师选配具有相当专业理论基础和一定实践经验的中青年骨干为他们的学术经验继承人(以下简称继承人)通过跟师临床或操作集中授课等方式进行一对一或一对三的培养方式以临床实践为主全面系统地继承指导老师的
上海中医药大学继续教育学院毕业实习手册医学专业专科起点本科班实习医生职责与守则一实习医生职责?第一条?学生到达实习岗位后称为实习医生实习医生在上级医师的指导下参加门诊急诊病房夜班及节假日的值班工作第二条?实习医生在病房实习时应在上级医师的下护士长的指导下随时掌握所管理病人的病情情绪饮食医嘱执行情况发现特殊情况应立即进行诊视并及时向上级医师报告在上级医师指导下进行处理第三条?实习医生接到新
上海中医药大学继续教育学院毕业实习手册护理学专业专升本层次毕业实习管理暂行规定一目的要求毕业实习是教学过程中的重要组成部分要求学生通过毕业实习理论联系实际加深对所学专业的感性认识巩固和提高所学的基础理论及专业知识在实习中获得实际知识和实际工作技能培养独立工作和解决实际问题的能力通过毕业论文的撰写培养一定的科研能力二毕业实习安排原则基本要求: 毕业实习是护理教育的重要组成部分毕业实习要求学生在
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