常州市北环中学校本课程建设课程名称烹饪社相关学科课程开发团队组长:符建组员:对选修学生的要求了解一定的烹饪知识会做一些家常菜课程说明(说明课程开设背景、课程开设意义以及课程特点等相关内容)课程背景:学校开设校本课程课程意义:锻炼学生的动手能力,让学生在尝试中成长课程特点:操作性强,理论指导实践课程目标1.培养实践意识:引导学生在做中学,在学中做,在活动中
立足校情 寻求突破 创建符合滨河校情的教师发展之路 尊敬的各位各位同仁:大家好今天能有幸在这里向大家汇报我们的工作对一所新建校来说无疑是一次难得的学习机会更是对我们工作的支持与鞭策当我看到通知知道本次大讲堂的课题《如何指导教师自我诊断高效》时不仅回想了我们追求高效的经历更让我们有机会将这近四年对教师的培养工作得以梳理总结滨河小学于2010年秋季正式投入使用当年划拨了86位教职工
目 录 TOC o 1-4 h z u l _Toc242578873 特 殊 符 号 PAGEREF _Toc242578873 h 2 l _Toc242578874 编辑器 PAGEREF _Toc242578874 h 2 l _Toc242578875 钢筋符号插入说明:EUDC PAGEREF _Toc242578875 h 4 l _To
建筑符号1 板 B 2 =E5B18BE99DA2E69DBFfr=qb_search_expie=utf8 t _blank 屋面板 WB 3 =E7A9BAE5BF83E69DBFfr=qb_search_expie=utf8 t _blank 空心板 KB 4 槽 =E8A18CE69DBFfr=qb_search_expie=utf8 t _blank 行板 CB
建筑电气图基本符号敷设方式和敷设部位?敷设方式:??SC:穿焊接钢管敷设???????CT:用电缆桥架敷设?敷设部位:??WE:沿墙面敷设??????????WC:暗敷设在墙内?FC:暗敷设在地面或地板内?CC:暗敷设在屋面或顶板内?BMG1是负荷开关SB是塑壳断路器BM7是分断能力10KA的微断?SC:钢管?PC:PVC聚乙烯阻燃性塑料管?CT:桥架??WC:沿墙暗敷设?WS:沿墙明敷设?
建筑工程图纸符号.txt举得起放得下叫举重举得起放不下叫负重头要有勇气抬头要有底气学习要加骄傲要减机会要乘懒惰要除人生三难题:思相思单相思1工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用.( )AA粗实线B中实线C粗虚线D中虚线2建筑平面图中的中心线对称一般应用( )CA细实线B细虚线C细单点长画线D吸双点画线3建筑施工图中定位轴线端部的圆用细实线绘制直径为( )AA8-10mm B11-12mm C
工程常用符号在cad中的输入方法130 一级钢符号 150 Ⅰ131 二级钢符号 151 Ⅱ132 三级钢符号 152 Ⅲ133 四级钢符号 153 Ⅳ 134 特殊钢筋 154 Ⅴ 135 L型钢 155 Ⅵ 136 H型钢 156 Ⅶ137 槽型钢 157 Ⅷ138 工字钢 158 Ⅸ 140 上标文字开 159 Ⅹ 141 上标文字关 200 圆中有一个字符的特殊文字的开始如① 142 下标
建房镇宅符咒 HYPERLINK :.xiuzhenbabbstag-E7ACA6E59292 t _blank 符咒 HYPERLINK :.xiuzhenbabbstag-E5BBBAE688BF t _blank 建房(1)上梁符咒:凡造房屋木石泥水匠作诸色人等蛊毒厌魅残害主人上梁之日须用三牲福礼横扁一架祭告
赴外学习校本课程建设有感2011年12月20日我校素养课程与研究团队随学校及其他团队教师一行来到常州外国语学校和常州市花园中学进行了交流考察两个学校在校本课程建设方面都做了很多大胆的尝试也积累了一些宝贵经验给了团队成员们以很大的触动和启发常州外国语学校的校本课程秉承以人为本的理念坚持围绕学生需求考虑由学校骨干教师根据个人特长进行申报经审批后开设在开设一些常规课程以外还根据学校特色开设了多种
常州市北环中学校本课程建设课程名称相关学科课程开发团队组长:组员:对选修学生的要求课程说明(说明课程开设背景、课程开设意义以及课程特点等相关内容)课程目标课程保障(说明课程实施需要的教学器材、教学设备以及场地要求等内容)课程资源开发与利用(说明课程实施可以使用的社区资源、学校资源、网络资源等内容)课程评价(从对授课教师的评价、选修
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