高中物理 新人教版 选修3-1第一章 静电场 第五节电势差教学目标知识目标:掌握电势差的概念会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功过程与方法:通过类比法教学使学生理解电势差的概念应用所学知识推导静电力做功与电势差的关系式情感态度与价值观:培养对比学习的学习方法培养逻辑思维能力能力目标:1.渗透理想化方法培养学生由实际问题进行简化抽建立物理模型的能力. 2.渗透控制度量的科学研究方法重点难
第1章 静电场 综合练习电容·带电粒子在电场中的直线运动1如图9-4-11所示让平行板电容器带电后静电计的指针偏转一定角度若不改变AB两极板带的电量而减小两极板间的距离同时在两极板间插入电介质那么静电计指针的偏转角度 ( )A一定减小 B一定增大 C一定不变 D可能不变图9-4-11【解析】由和电量不变可知A对【答案】A图9-4-122如图9-4-12所示平行板电容器经
高二物理《静电场》章节练习题§ 电荷及其守恒定律 班级: :1.为了测定水分子是极性分子还是非极性分子可做如下实验:(1)在酸式滴定管中注入适当蒸馏水打开活塞让水慢慢如线状流下把用丝绸摩擦过的玻璃棒接近水流发现水流向靠近玻璃棒的方向偏转这证明( )A.水分子是非极性分子 B.水分子是极性分子C.水分子是极性分子且带正
库仑定律电势能:带电粒子在电场中的1平衡2直线运动3偏转定义式适用于一切电场标量场强的大小与电势的高低无直接的关系但是场强的大小与电势差存在一定的关系
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第一章 第五节1.对于电场中AB两点下列说法正确的是( )A.电势差的定义式UABeq f(WABq)说明两点间的电势差UAB与电场力做功WAB成正比与移动电荷的电荷量q成反比B.把正电荷从A点移到B点电场力做正功则有UAB>0C.电势差的定义式UABeq f(WABq)中UAB与移动的电荷量q无关D.电场中AB两点间的电势差UAB等于把正电荷q从A点移动到B点时电场力所做的功答案:B
第一章 静电场【知识要点提示】两种电荷:自然界中存在着两种电荷它们分别为 和 负电荷是用 摩擦过的 上带的电荷正电荷是用 摩擦过的 上带的电荷同种电荷相互 异种电荷相互 2.使物体带电方法有三种摩擦起电:当两个物体相互摩擦时一些束缚得不紧的电子往往从一个物体 到另一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.5 电势差一电势差与电势的关系1电势差: 电场中两点间电势的差值也叫电压则有或者表示成显然设电场中A点的电势为B点的电势为思考1电势差可以是正值也可以是负值电势差的正负表示什么意义2电势的数值与零电势点的选取有关电势差的数值与零电势点的选取有关吗这与力学中学过的哪个概念相似表示两点电势高低 无关
5电势差(一)知识与技能 理解掌握电势差的概念定义式与应用过程与方法 结合电势电势能静电力做功通过对比让学生深入理解电势差及其之间的关系情感态度与价值观 培养学生对比的学习方法培养学生的逻辑能力重点:理解掌握电势差的概念定义式难点:根据电势差的定义式进行有关计算教学活动教学过程:复习 要点:1静电力做功与电势能的关系2电势概念-----后引入新课 通过对重力场中的高度高度差和电场中的电势电
第二节 电场强度 电场线 教学目标:(一)知识目标知道电荷间的作用是通过电场发生的知道电场是客观存在的一种特殊的物质形态理解电场强度的概念及其定义会根据电场强度的定义及其变形公式的进行简单的计算知道电场强度是矢量知道电场强度的方向是怎样规定的4知道什么是匀强电场中电场线的分布5知道两块互相靠近带等量异种电荷的平行金属板之间的电场是匀
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