大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • A___.docx

    浅谈初中历史高效的构建策略丁彩虹新疆乌鲁木齐市第四中学 830000摘要:随着新课改的不断推进,人们的教育观念发生了很大转变,初中学习阶段是学生树立人生观、价值观的重要时期,初中学生的思想日趋成熟,逐渐对生活中的各种事物有了自己的观点和看法,素质教育成为现阶段教学的热点。因此在这一阶段对学生进行积极、合理的引导是至关重要的。初中历史学习正是引导学生正确认识历史文化,树立正确的人生观、价

  • A___基于核心素养教学.docx

    基于核心素养的初中历史教学策略丁彩虹新疆乌鲁木齐市第四中学 830000摘要:新课改和素质教育的发展对初中历史教学提出了更高的要求,它强调在初中历史教学中加强对学生历史核心素养的培养。初中历史学科的核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个部分。加强对学生历史学科核心素养的培养有利于提高学生的历史学习能力和水平,使学生在学习和掌握历史基本知识的同时,获得更加全面的发展

  • 1_A___基于核心素养教学.docx

    基于核心素养的初中历史教学策略丁彩虹新疆乌鲁木齐市第四中学 830000摘要:新课改和素质教育的发展对初中历史教学提出了更高的要求,它强调在初中历史教学中加强对学生历史核心素养的培养。初中历史学科的核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个部分。加强对学生历史学科核心素养的培养有利于提高学生的历史学习能力和水平,使学生在学习和掌握历史基本知识的同时,获得更加全面的发展

  • 科学.doc

    浅谈构建初中科学高效之策略摘要:构建高效减轻课业负担教师应引导学生预习让学生带着问题上课主动思考运用多种方法悉心营造良好的氛围积极发动学生参与教学活动巧设练习落实教学目标培养学生优秀的科学素质关键词:初中科学 高效 减负新课程改革的目标之一就是建立高效顾名思义高效就是在内让学生获得最大的学习效益从根本上减轻学生的课业负担发展新一代人的知识潜能和创新能力彻底改变教师学生加班加

  • 一英语方法与.doc

    浅谈初一英语高效构建的方法与策略淮安市朱桥中学 王亮 223227[摘要]:由小学进入初中是人生旅途的一个重要转折点就其学习活动而言学习科目发生了很大的变化除知识的幅度和深度呈螺旋式上升的数学语文外又一种新语言----英语走进了初一学生刚接触到这门课有一定的好奇心一般是一种较短暂的直接兴趣随着时间的推移课程内容增多难度加大就会有一些学生把这门课当成负担到初二出现分化部分学生厌学作为

  • 语文.doc

    浅谈初中语文高效的构建新课程学生在学习过程中的主体地位学生创新精神和实践能力的提升大力的推进了素质教育我觉得我校所实行的高效正是素质教育的率先垂范者所谓高效就是要最大程度地发挥教学的功能和作用即在中最大限度最完美地完成教学任务达成育人目标在有限的教学时间内最完美地实现教学的三维目标整合以求得教学的最大效益正如我们平时所说的轻负担高质量向教学要效益就是高效教学

  • 教学.doc

    初中历史高效教学策略 阿旺中学政史地组 毕正琼【摘要】初中历史学科的普遍现状是学校开设课时少教师任教班级多学生学习兴趣低而从2012年以来又被纳入了云南省学业水平测试所以要提高学生的学习效率和学习成绩教师就必须更新教学观念革新教学方法激发学生更主动更有效地学习打造高效历史向40分钟要质量为此我结合自身教学实践从转变教师教学观念激发学生主动学习营

  • .docx

    高效的建构及反思文献综述摘要:近年来随着课程改革的推进科学技术的快速发展高效成为一个研究的热点问题笔者阅读的二十篇文章主要就高效的建构师生角色的转化发展存在的障碍改进策略等进行了研究取得了显著的成果在一定程度上可以一窥高效理论研究现状高效需要我们在实践的基础上加以理论的研究使它更具有科学指导性和实际可操作性关键词:高效 综述 建构 瓶颈 正

  • .doc

    浅谈高效的构建赣州市赣县三溪中心小学 廖新平伴随着教学改革的深入教学研究走过了这样一条探索之路:即由原先的低效向有效转变由有效提升到了高效高效应是:教师教的高效学生学的高效师生配合的高效提升教学的高效性最重要的是从教师做起当教师站到讲台上面对的是几十个纯洁的心灵求知的目光这堂课怎样进行气氛如何学生将进行怎样的学习这节课教师设定的目标实现得如何……所有的这些完全取决

  • 如何.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部